Prof. Dr. Ina Henning: Fresh Wind for Music Education v Gmünd!
Prof. Dr. Ina Henning: Fresh Wind for Music Education v Gmünd!
Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Prof. Dr. Ina Henning bola vymenovaná za nového profesorky hudby a jej didaktiky na vzdelávacej univerzite Schwäbisch Gmünd. Toto uvádza ph gmünd . Cieľom vášho povolania je zintenzívniť kombináciu výskumu a výučby v hudbe a najmä cieľom ďalej rozvíjať hudobné vzdelávanie. So zameraním na začlenenie, udržateľnosť a kultúrne vzdelávanie v medzinárodnom kontexte, Henning zdôrazňuje význam hudobných štúdií na posilnenie osobnosti a odolnosti učiteľov.
Vykonané družstvá sú naplánované s Junge Opera Stuttgart (JOND) a University of Toronto v Kanade. Henning sleduje inovatívny výučbový koncept, ktorý zahŕňa digitálny hlavný predmet „výrobu“ a založenie mediálnehoak. Účelom týchto inovácií je pomôcť zvýšiť dialóg medzi vzdelávaním, spoločnosťou a politikou a podporovať formovanie profilov v oblasti hudby na Ph Schwäbisch Gmünd.vrátane hudobnej pedagogiky v Focus
Súbežne s jeho povolaním ponúka Katolícka univerzita v Eichstätt-Ingolstadt špeciálny študijný kurz: „vrátane hudobnej výchovy/komunitnej hudby“. Podľa Ku Eichstätt Ide o kvalifikáciu hudobnej výchovy a profesionalizáciu hudobných pedagógov, najmä pokiaľ ide o inklúziu. Kurz, ktorý je prvým ponúkaný v Európe, kombinuje zásady ako sociálna spravodlivosť a účasť s konceptom komunitnej hudby.Študenti sa môžu tešiť na komplexné školenie, ktoré pokrýva teoretické aj praktické aspekty hudobnej výchovy. Ponuky zahŕňajú praktické semináre s rôznymi cieľovými skupinami a príležitosť stať sa aktívnym v hudobných súboroch. Tréningové stredisko sa vyznačuje krátkymi vzdialenosťami a modernými zariadeniami v prostredí s barokovou architektúrou. Obdobie žiadosti sa rozširuje od 1. mája do 31. júla.
literatúra a vedecké perspektívy
Spojenie medzi hudbou a začlenením sa tiež zaobchádza vo vedeckých publikáciách. Nová antológia s názvom „Lekcie hudby a začlenenie. Základy, oblasti tém a akcií“ boli nedávno publikované a ponúka komplexné poznatky vrátane prístupov k mysleniu a akcii v hudobnom vzdelávaní. Táto antológia obsahuje príspevky od rôznych autorov vrátane samotného Henninga a rieši výzvy a príležitosti v súčasnej hudobnej pedagogike, ako napríklad Specialist:
Publikácia osvetľuje rôzne základy vzdelávacieho vedy, ako aj aspekty rozvoja školy a heterogenity. Poskytuje cenné stopy pre pedagógov hudby a praktickú implementáciu v triede, pričom spieva témy, pričom improvizáciou a kultúrnym vzdelávaním berie ústredné miesto. Týmto spôsobom sa ďalej posilňuje súvislosť medzi teóriou a praxou v hudobnom vzdelávaní a propaguje sa inkluzívne vzdelávanie.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Schwäbisch Gmünd, Deutschland |
| Quellen | |