Ina Henning博士教授：Gmünd的音乐教育新鲜风！
Ina Henning博士教授：Gmünd的音乐教育新鲜风！
Schwäbisch Gmünd, Deutschland - 教授Ina Henning博士在SchwäbischGmünd教育大学被任命为新的音乐教授和她的教学教授。这报告 phgmünd。您的呼唤旨在加强音乐中的研究和教学的结合，尤其是旨在进一步发展音乐教育。亨宁（Henning）着重于包容，可持续性和文化教育，强调音乐研究对增强教师性格和韧性的重要性。
计划与加拿大的Junge Oper Stuttgart（Join）和多伦多大学进行合作。亨宁（Henning）追求一个创新的教学概念，其中包括一个数字主要主题“生产”和建立mediaab。这些创新旨在帮助增加教育，社会与政治之间的对话，并在PhSchwäbischGmünd的音乐领域促进形成形式。在焦点中包括音乐教学法
与召唤同时，艾希斯特·吉尔斯塔特天主教大学提供了一个特殊的研究课程：“包括音乐教育/社区音乐”。根据 kueichstättttt这是关于音乐教育者的音乐教育资格和专业化，特别是关于音乐教育者的专业化。欧洲首次提供的课程结合了社会正义和社区音乐概念等原则。学生可以期待涵盖音乐教育理论和实践方面的全面培训。报价包括具有不同目标群体的实践研讨会，以及有机会积极参加音乐合奏。训练中心的特征是在带有巴洛克式建筑的环境中较短的距离和现代设备。申请期限从5月1日至7月31日延长。
文学和科学观点
在科学出版物中，音乐与包容之间的联系也得到了处理。一项新的选集题为“音乐课程和包容性。基本面，主题和行动领域”最近已出版，并为包括音乐教育中的思维和行动方法提供了全面的见解。该选集包含来自包括Henning本身的各种作者的贡献，并解决了当前音乐教学法中的挑战和机遇，例如
该出版物阐明了各种教育科学基础知识以及学校发展和异质性的各个方面。它为音乐教育者和课堂上的实践实施提供了宝贵的线索，并唱着即兴创作和文化教育是中心地位。这样，音乐教育中的理论与实践之间的联系得到了进一步的加强，并促进了包容性教育。
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| Ort | Schwäbisch Gmünd, Deutschland |
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