Ο καθηγητής Kuhn αποκάλυψε: Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο οι επιστήμονες κυριαρχούν τους εκτελεστικούς ρόλους της!

Ο καθηγητής Kuhn αποκάλυψε: Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο οι επιστήμονες κυριαρχούν τους εκτελεστικούς ρόλους της!

Heidelberg, Deutschland - Στις 2 Ιουνίου 2025, το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της Χαϊδελβέργης αναφέρει την εμπειρία του καθηγητή της εκπαιδευτικής επιστήμης, Melanie Kuhn. Με ιδιαίτερη έμφαση στην εκπαίδευση και την ανισότητα, ο Kuhn όχι μόνο έσπασε μια ακαδημαϊκή σταδιοδρομία, αλλά επίσης αντιμετώπισε εντατικά τις προκλήσεις των επιπέδων ηγεσίας στην περιοχή της επιστήμης. Ως επικεφαλής της πρόληψης του αντιγηζανισμού και του συν-διαχειριστή της υπηρεσίας ερευνητικών μεθόδων, έχει παρουσιαστεί με μεγάλες προκλήσεις στο ρόλο της.

Η Kuhn αντικατοπτρίζει τη θέση διαχείρισης της στο Coaching, γεγονός που επέτρεψε τις προσωπικές και επαγγελματικές της ιδέες. Τονίζει ότι πολλοί επιστήμονες δεν έχουν εμπειρία διαχείρισης και ότι η προπόνηση μπορεί να προσφέρει πολύτιμη υποστήριξη σε αυτό το πλαίσιο. Αυτή η προγύμναση της βοήθησε να κάνει την ομαδική εργασία πιο συστηματική και αποτελεσματική επεξεργασία διαφόρων θεμάτων, όπως η οργάνωση εργασίας και η διαχείριση του χρόνου.

Αποτελέσματα της προπόνησης

Η δομημένη διαδικασία προπόνησης περιελάμβανε μια προκαταρκτική συζήτηση και τρεις συζητήσεις που τεκμηριώθηκαν. Ο Kuhn διαπίστωσε ιδιαίτερα χρήσιμο να διανείμει καλύτερα τους πόρους τους και να θέσει σαφή όρια. Μετά την προπόνηση, η καθημερινή της δουλειά έχει αλλάξει σημαντικά: για παράδειγμα, επεξεργάζεται τα μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και προτιμά το δημιουργικό έργο γραφής.

Ο Kuhn είναι πεπεισμένος για την αποτελεσματικότητα της προπόνησης και θα πάρει και πάλι μια τέτοια προσφορά στο μέλλον. Το πρόγραμμα προγύμνασης στο PH Heidelberg δεν περιορίζεται μόνο στους καθηγητές. Είναι επίσης ανοιχτό σε διαχειριστές από τη διοίκηση της επιστήμης και του πανεπιστημίου, με δωρεάν μέρη εγγραφής.

Coaching Science στο Πανεπιστήμιο Τοπίο

Σύμφωνα με το coaching-different.de Η επιστημονική προπόνηση απευθύνεται σε μια ευρεία ομάδα στόχων, συμπεριλαμβανομένων των επιστημόνων, των καθηγητών και των μαθητών. Η προπόνηση θεωρείται ως ένα πολύτιμο εργαλείο, ιδίως στην τελική φάση των εργασιών, όπως η αποφοίτηση και το διδακτορικό. Υποστηρίζει στον προγραμματισμό σταδιοδρομίας, στην ενίσχυση της επαγγελματικής ταυτότητας και της απόφασης.

Coaching για επιστημονικούς διαχειριστές όχι μόνο επικεντρώνεται στις γενικές προκλήσεις, όπως η αντιμετώπιση του στρες και της διαχείρισης του χρόνου, αλλά και σε συγκεκριμένα θέματα όπως ο έλεγχος του έργου και η διαχείριση των ομάδων. Αυτές οι πτυχές είναι ιδιαίτερα σημαντικές επειδή πολλές πανεπιστημιακές διοικήσεις αντιμετωπίζουν προβλήματα όπως οι ανεπαρκείς πόροι και οι δυσκολίες επικοινωνίας.

Το coachingnetz-wissenschaft.de τονίζει ότι η προγύμναση της επιστήμης αντιπροσωπεύει μια επαγγελματική, στόχο και επεξεργασμένη διαδικασία που λαμβάνει υπόψη τις ειδικές απαιτήσεις του επιστημονικού συστήματος. Λόγω του πλήθους των προκλήσεων που συμβαίνουν σε μια επιστημονική καριέρα, η προπόνηση προσφέρει πολύτιμη υποστήριξη με τη μορφή ατομικού σχεδιασμού σταδιοδρομίας και ανάπτυξης στρατηγικής.

Αυτές οι ολοκληρωμένες υποστήριξης προσφέρουν στους επιστήμονες βοήθειας για να κυριαρχήσουν καλύτερα τις προκλήσεις τους και να επιτύχουν προσωπικούς στόχους. Ο συνδυασμός ατομικής υποστήριξης και ενίσχυσης της συνεργασίας σε ομάδες όχι μόνο δημιουργεί μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα, αλλά και ένα αρμονικό εργασιακό περιβάλλον.

Συνολικά, το παράδειγμα της Melanie Kuhn δείχνει εντυπωσιακά πόσο λογική και εμπλουτιστική προπόνηση στο πανεπιστημιακό τοπίο μπορεί να είναι. Αντικατοπτρίζοντας τα δικά σας πλεονεκτήματα και αδυναμίες, σε συνδυασμό με την επαγγελματική υποστήριξη, μπορούν να προωθηθούν μόνο οι ατομικές σταδιοδρομίες, αλλά και η ποιότητα της επιστήμης στο σύνολό της μπορεί να βελτιωθεί.