Professori Kuhn paljasti: Näin tutkijat hallitsevat hänen johtotehtävänsä!
Professori Kuhn paljasti: Näin tutkijat hallitsevat hänen johtotehtävänsä!
Heidelberg, Deutschland - 2. kesäkuuta 2025 Heidelbergin koulutusyliopisto raportoi sen koulutustieteen professorin Melanie Kuhnin kokemuksesta. Erityisenä koulutukseen ja eriarvoisuuteen keskittyen Kuhn ei vain rikkonut akateemista uraa, vaan käsitteli myös intensiivisesti johtamistasojen haasteita tiedealueella. Antigziganismin ehkäisyn ja tutkimusmenetelmien palvelun yhteispäällikkönä hänelle on esitetty suuria haasteita hänen roolissaan.
Kuhn pohti hänen johtamisasemaansa valmennuksessa, mikä mahdollisti hänen henkilökohtaisiin ja ammatillisiin oivalluksiinsa. Hän korostaa, että monilla tutkijoilla ei ole hallintakokemusta ja että valmennus voi tarjota arvokasta tukea tässä yhteydessä. Tämä valmennus auttoi häntä tekemään tiimityötä systemaattisemmaksi ja muokkaamaan tehokkaampaa erilaisia aiheita, kuten työorganisaatio ja ajanhallinta.
valmennuksen tulokset
; Kuhn piti erityisen hyödyllisenä jakaa resursseja paremmin ja asettaa selkeät rajat. Valmennuksen jälkeen hänen jokapäiväinen työnsä on muuttunut huomattavasti: Esimerkiksi hän käsittelee sähköposteja paketoiduiksi ja suosii luovaa kirjoitustyötä.Kuhn on vakuuttunut valmennuksen tehokkuudesta ja ottaa jälleen tällaisen tarjouksen tulevaisuudessa. Ph Heidelbergin valmennusohjelma ei rajoitu vain professoreihin; Se on myös avoin tiede- ja yliopistojohdon johtajille, joissa on ilmaisia rekisteröintipaikkoja.
Science Coaching University Landscape
valmennus- ja differentti.de Science-valmennus on suunnattu laajalle kohderyhmälle, mukaan lukien tutkijat, professorit ja opiskelijat. Valmennusta pidetään erityisesti arvokkaana työkaluna pätevyystyön viimeisessä vaiheessa, kuten valmistuminen ja tohtori. Se tukee urasuunnittelua, ammatillisen identiteetin ja päätöksentekoa.
tieteellisten johtajien valmennus ei keskity vain yleisiin haasteisiin, kuten stressin ja ajanhallinnan selviytymiseen, vaan myös tiettyihin aiheisiin, kuten projektinhallinta ja tiimin hallinta. Nämä näkökohdat ovat erityisen tärkeitä, koska monissa yliopistojen hallinnoissa on ongelmia, kuten riittämättömiä resursseja ja viestintävaikeuksia.
Coachingnetz-wissenschaft.de korostaa, että tiedevalmennus edustaa ammatillista, kohde- ja prosessikeskeistä prosessia, joka ottaa huomioon tiedejärjestelmän erityiset vaatimukset. Ottaen huomioon tieteellisessä uralla tapahtuneiden monien haasteiden vuoksi, valmennus tarjoaa arvokasta tukea yksilöllisen urasuunnittelun ja strategian kehittämisen muodossa.
Nämä kattava tuki tarjoaa apua tutkijoita hallitsemaan haasteensa paremmin ja saavuttamaan myös henkilökohtaisia tavoitteita. Yksilöllisen tuen ja ryhmien yhteistyön vahvistaminen ei vain lisää tehokkuutta, vaan myös harmonista työympäristöä.
Kaiken kaikkiaan esimerkki Melanie Kuhnista osoittaa vaikuttavasti, kuinka järkevä ja rikastuttava valmennus yliopistomaisemassa voi olla. Haljastamalla omia vahvuuksiasi ja heikkouksiasi yhdistettynä ammatilliseen tukeen, paitsi yksittäistä uraa voidaan edistää, myös koko tieteen laatua voidaan parantaa.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Heidelberg, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)