Il professor Kuhn ha svelato: ecco come gli scienziati padroneggiano i suoi ruoli esecutivi!

Il professor Kuhn ha svelato: ecco come gli scienziati padroneggiano i suoi ruoli esecutivi!

Heidelberg, Deutschland - Il 2 giugno 2025, l'Università di educazione di Heidelberg riferisce sull'esperienza del suo professore di scienze educative, Melanie Kuhn. Con un focus speciale sull'istruzione e sulla disuguaglianza, Kuhn non solo ha rotto una carriera accademica, ma ha anche affrontato intensamente le sfide dei livelli di leadership nell'area scientifica. Come capo della prevenzione dell'antiganismo e co-manager del Servizio dei metodi di ricerca, le è stata presentata grandi sfide nel suo ruolo.

Kuhn ha riflettuto sulla sua posizione di gestione nel coaching, il che ha reso possibile per le sue intuizioni personali e professionali. Sottolinea che molti scienziati non hanno esperienza di gestione e che il coaching può offrire un prezioso supporto in questo contesto. Questo coaching l'ha aiutata a rendere il lavoro di squadra più sistematico e modificare efficacemente vari argomenti come l'organizzazione del lavoro e la gestione del tempo.

Risultati del coaching

Il processo strutturato di coaching includeva una discussione preliminare e tre discussioni uno -sul -sole che sono state documentate. Kuhn ha trovato particolarmente utile distribuire meglio le proprie risorse e stabilire limiti chiari. Dopo il coaching, il suo lavoro quotidiano è cambiato in modo significativo: ad esempio, elabora le e -mail in bundle e preferisce il lavoro di scrittura creativa.

Kuhn è convinto dell'efficacia del coaching e farebbe di nuovo una tale offerta in futuro. Il programma di coaching presso PH Heidelberg non è solo limitato ai professori; È anche aperto ai manager della scienza e della gestione universitaria, con luoghi gratuiti per la registrazione.

coaching scientifico nel paesaggio universitario

Secondo coaching-different.de Il coaching scientifico è rivolto a un ampio gruppo target, compresi scienziati, professori e studenti. Il coaching è visto come uno strumento prezioso in particolare nella fase finale del lavoro di qualificazione, come la laurea e il dottorato. Supporta la pianificazione della carriera, rafforzando l'identità professionale e il processo decisionale.

Il coaching per i gestori scientifici non si concentra solo sulle sfide generali come affrontare lo stress e la gestione del tempo, ma anche su argomenti specifici come il controllo del progetto e la gestione del team. Questi aspetti sono particolarmente rilevanti perché molte amministrazioni universitarie devono affrontare problemi come risorse inadeguate e difficoltà di comunicazione.

The coachingnetz-wissenschaft.de Sottolinea che il coaching scientifico rappresenta un processo professionale, target e orientato al processo che tiene conto dei requisiti speciali del sistema scientifico. Alla luce della moltitudine di sfide che si verificano in una carriera scientifica, il coaching offre un prezioso supporto sotto forma di pianificazione della carriera individuale e sviluppo della strategia.

Questo supporto globale offre aiuta gli scienziati a padroneggiare meglio le loro sfide e anche a raggiungere obiettivi personali. La combinazione di supporto individuale e rafforzamento della cooperazione nei team non solo crea maggiore efficienza, ma anche un ambiente di lavoro armonioso.

Nel complesso, l'esempio di Melanie Kuhn mostra in modo impressionante quanto possa essere sensibile e arricchente il coaching nel panorama universitario. Riflettendo sui propri punti di forza e di debolezza, unito al supporto professionale, non solo le singole carriere possono essere promosse, ma anche la qualità della scienza nel suo insieme può essere migliorata.