Professor Kuhn avslöjade: Det är så forskare behärskar sina verkställande roller!

Professor Kuhn avslöjade: Det är så forskare behärskar sina verkställande roller!

Heidelberg, Deutschland - Den 2 Juni 2025 rapporterar Heidelberg University of Education om erfarenheten av sin professor i utbildningsvetenskap, Melanie Kuhn. Med ett särskilt fokus på utbildning och ojämlikhet bröt Kuhn inte bara en akademisk karriär, utan hanterade också intensivt utmaningarna med ledarskapsnivåer inom vetenskapsområdet. Som chef för förebyggande av antigziganism och medförare för forskningsmetoderna har hon fått stora utmaningar i sin roll.

Kuhn reflekterade över sin ledningsposition i coaching, vilket gjorde det möjligt för hennes personliga och professionella insikter. Hon betonar att många forskare inte har någon ledningserfarenhet och att coachning kan erbjuda värdefullt stöd i detta sammanhang. Denna coaching hjälpte henne att göra lagarbete mer systematiska och effektivt redigera olika ämnen som arbetsorganisation och tidshantering.

Resultaten av coachningen

Den strukturerade coachningsprocessen inkluderade en preliminär diskussion och tre en -på -en diskussioner som dokumenterades. Kuhn tyckte att det var särskilt användbart att bättre distribuera sina resurser och sätta tydliga gränser. Efter coachningen har hennes vardagliga arbete förändrats avsevärt: till exempel bearbetar hon e -postmeddelanden som är bundna och föredrar det kreativa skrivarbetet.

Kuhn är övertygad om effektiviteten av coachning och skulle återigen ta ett sådant erbjudande i framtiden. Coachingprogrammet på Ph Heidelberg är inte bara begränsat till professorer; Det är också öppet för chefer från Science and University Management, med gratis platser för registrering.

Science Coaching i universitetslandskapet

Enligt coaching-different.de Science coaching riktar sig till en bred målgrupp, inklusive forskare, professorer och studenter. Coaching betraktas som ett värdefullt verktyg i synnerhet i den sista fasen av kvalifikationsarbetet, såsom examen och doktorsexamen. Det stöder i karriärplanering, stärker professionell identitet och beslut.

coaching för vetenskapliga chefer fokuserar inte bara på de allmänna utmaningarna som att hantera stress och tidshantering, utan också på specifika ämnen som projektkontroll och teamhantering. Dessa aspekter är särskilt relevanta eftersom många universitetsadministrationer står inför problem som otillräckliga resurser och kommunikationssvårigheter.

coachingnetz-wissenschaft.de betonar att vetenskapscoaching representerar en professionell, mål- och processorienterad process som tar på sig det speciella kravet i vetenskapssystemet. Med tanke på de många utmaningar som inträffar i en vetenskaplig karriär erbjuder coaching värdefullt stöd i form av individuell karriärplanering och strategiutveckling.

Dessa omfattande stöd erbjuder hjälper forskare att bättre behärska sina utmaningar och också uppnå personliga mål. Kombinationen av individuellt stöd och förstärkning av samarbetet i team skapar inte bara mer effektivitet, utan också en harmonisk arbetsmiljö.

Sammantaget visar exemplet på Melanie Kuhn imponerande hur förnuftig och berikande coaching i universitetslandskapet kan vara. Genom att reflektera över dina egna styrkor och svagheter, i kombination med professionellt stöd, kan inte bara enskilda karriärer främjas, utan också vetenskapens kvalitet som helhet kan förbättras.