أصوات متنوعة في المستقبل: يظهر Science Slam هويات ملونة

أصوات متنوعة في المستقبل: يظهر Science Slam هويات ملونة

Passau, Deutschland - في 10 يونيو 2025 ، حدث حدث رائع في جامعة باساو ، التي تعاملت مع مجموعة من وجهات نظر الغريب. البروفيسور الدكتورة كريستينا هانسن ، نائبة رئيس الدولية والتنوع. كجزء من Science Slam ، تم تقديم محاضرات مختلفة ، والتي تتعامل مع موضوعات من نتائج هوية الغريب إلى قضايا السياسة بين الجنسين.

جاء أحد العروض التقديمية المتميزة من سارة بيفيرز ، الباحثة على كرسي الأدب والثقافة الإنجليزية. تحدثت عن "الغضب ضد الماكينة: ألعاب الفيديو ، واللعب الغريب والمقاومة الشديدة" وأضاءت كيف يمكن أن تسهم كسر كسر في هوية الغريبة. هذا الموضوع مناسب بشكل خاص في الوقت الذي يكون فيه البحث عن الهوية والرؤية دائمًا في الاختبار.

مواضيع ونبضات متعددة الاستخدامات

جوليا ويسمير ، طالبة في علوم اللغة والنص ، قدمت "لغة تراها: لغة الإشارة كجزء من التنوع اللغوي" وعلم المستمعين. كرس Skander Fiala ، وهو طالب في النصوص والحيوانات الثقافية ، لاكتشاف الهوية الغريبة في وسائل الإعلام مع محاضرته حول "لقد رأيت التوهج التلفزيوني". في المجموع ، ساهمت مختلف الشخصيات في تقديم الجوانب متعددة الأدوات للخطابات النسوية الغريبة.

د. قام جوناثان روز بتحليل العلاقة المعقدة بين المتعة والخطابات الاجتماعية في محاضرته "متعة دبوس: مثلي الجنس الشبقية وسياسة التنوع" ، بينما تحدثت نينا كونزي عن دور النساء في العصور الوسطى. قدمت Science Slam منصة للطلاب والباحثين لتقديم أفكار مبتكرة ونتائج بحثية.

شبكات النظرية والممارسة

في سياق الرؤية الغريبة والبحث عن الهوية ، من المهم معالجة التمثيل في أدب الأطفال والشباب (KJL). كشفت أطروحة البكالوريوس التي كتبها سايمون روزن وأوي كويبرتش أن أنماط الحياة الغريبة في KJL المعاصرة لا يتم تمثيلها بشكل كافٍ. عندما يكون هذا التمثيل موجودًا ، فإنه يظهر في كثير من الأحيان تمثيلات نمطية لا تنصف الحقائق المعقدة لـ Queer. تم التأكيد بشكل خاص على الحاجة إلى فهم أفضل لاحتياجات LGBTQIA*في المشهد التعليمي.

مشروع البحث "Queeres Life" ، بتمويل من وزارة التعليم والبحوث الفيدرالية ، يعالج هذه الاحتياجات. إنها تنفذ تحليلًا منتظمًا للمقعد لإدراج التنوع الغريب في الكتب المدرسية والمواد التعليمية. توضح النتائج السابقة الافتقار إلى التمثيل والحاجة إلى التحليلات النوعية والكمية لتطوير بما في ذلك المفاهيم التعليمية.

تُظهر مناقشة التغاير الاجتماعي في وسائل الإعلام التعليمية مدى أهمية دمج موضوعات الغريب في المناهج الدراسية والمواد. تواجه الجامعة والمؤسسات التعليمية التحدي المتمثل في تعزيز موقف تكاملي حتى يتلقى التلاميذ وجهة نظر واسعة ومختلفة للعلاقات بين الجنسين.

في نهاية الحدث ، صوت الجمهور واختار العديد من الفائزين ، بما في ذلك سارة بيفرز وجوليا ويسمير ، التي تؤكد التقدير الكبير لمساهماتهم. تعتبر هذه اللحظات من الرؤية والاعتراف أمرًا بالغ الأهمية لزيادة تعزيز الحوار حول التنوع والهوية في مجتمع اليوم.

يمكن الاطلاع على مزيد من المعلومات في تقارير kubi online وكذلك في مشروع البحث georg-eckert-instituts .