Rozmanité hlasy budoucnosti: Science Slam ukazuje barevné identity

Rozmanité hlasy budoucnosti: Science Slam ukazuje barevné identity

Passau, Deutschland - 10. června 2025 se na University of Passau konala pozoruhodná událost, která se zabývala rozmanitostmi queer perspektiv. Christina Hansen, viceprezidentka pro mezinárodní a rozmanitost. V rámci Science Slam byly přednášeny různé přednášky, které se zabývají tématy od nálezů queer identity až po genderové politické otázky.

Jedna z vynikajících prezentací přišla od Sarah Beyvers, výzkumná pracovníka předsedy anglické literatury a kultury. Mluvila o „Rage Against the Machine: Video Games, Queer Play a Ludic Resistance“ a osvětlila, jak může zlomená přestávka přispět k queer identitě. Toto téma je zvláště důležité v době, kdy je hledání identity a viditelnost vždy na testu.

všestranná témata a impulsy

Julia Wiesmayr, studentka jazykových a textových věd, představila „jazyk, který vidíte: znakový jazyk jako součást lingvistické rozmanitosti“ a učil posluchače. Skander Fiala, student textu a kulturní sémiotiky, se věnoval queerové identitě v médiích s jeho přednáškou na „Viděl jsem televizní záře“. Celkově přispěly různé osobnosti k prezentaci vícelaylovaných aspektů disků feministických diskurzů.

Dr. Jonathan Rose analyzoval složitý vztah mezi potěšením a sociálními diskurzy ve své přednášce „Pinful Pleasure: Gay BDSM Erotica a politika rozmanitosti“, zatímco Nina Kunze hovořila o roli žen ve středověku. Science Slam nabídla platformu pro studenty a výzkumné pracovníky, aby představili inovativní nápady a výsledky výzkumu.

Síťování teorie a praxe

V souvislosti s viditelností a hledáním identity je důležité se zabývat reprezentací v literatuře pro děti a mládež (KJL). Bakalářská práce Simon Rosen a Uwe Koeberich odhalila, že queer životní styl v současném KJL je často nedostatečně zastoupen. Pokud je tato reprezentace přítomna, často ukazuje stereotypní reprezentace, které nedělají spravedlnost složité realitě queer. Zvláště zdůraznila potřeba lepšího porozumění potřebám LGBTQIA*lidí ve vzdělávací krajině.

Výzkumný projekt „Queeres Life“, financovaný Federálním ministerstvem školství a výzkumu, se zabývá tímto potřebami. Provádí systematickou analýzu křížové oddíly pro zahrnutí diverzity queer do školních knih a výukových materiálů. Předchozí výsledky ilustrují nedostatek reprezentace a potřebu kvalitativních a kvantitativních analýz k rozvoji včetně didaktických konceptů.

Diskuse o sociální heteronormativitě ve vzdělávacích médiích ukazuje, jak důležité je integrovat queer témata do školních osnov a materiálů. Univerzita a vzdělávací instituce čelí výzvě propagace integrativního postoje, aby žáci dostávali široký a různý pohled na identitu a genderové vztahy.

Na konci akce publikum hlasovalo a vybralo několik vítězů, včetně Sarah Beyvers a Julia Wiesmayr, což zdůrazňuje velké uznání jejich příspěvků. Takové momenty viditelnosti a uznání jsou zásadní pro další podporu dialogu o rozmanitosti a identitě v dnešní společnosti.

Další informace naleznete ve zprávách , stejně jako ve výzkumném projektu Georg-eckert-instituts .