Dažādas nākotnes balsis: Science Slam parāda krāsainas identitātes

Dažādas nākotnes balsis: Science Slam parāda krāsainas identitātes

Passau, Deutschland - 2025. gada 10. jūnijā Passau universitātē notika ievērojams notikums, kurā tika apskatīta queer perspektīvu dažādība. Prof. Dr Christina Hansen, starptautiskās un daudzveidības viceprezidente. Science Slam ietvaros tika pasniegtas dažādas lekcijas, kurās apskatītas tēmas, sākot no queer identitātes atklājumiem un beidzot ar dzimumu politikas jautājumiem.

Viena no izcilākajām prezentācijām nāca no Sāras Beyvers, angļu literatūras un kultūras priekšsēdētāja pētnieces. Viņa runāja par "niknumu pret mašīnu: videospēlēm, queer rotaļu un smieklīgu pretošanos" un apgaismoja, kā pārrāvuma pārtraukums var veicināt queer identitāti. Šī tēma ir īpaši būtiska laikā, kad identitātes un redzamības meklēšana vienmēr ir pārbaudīta.

daudzpusīgas tēmas un impulsi

Jūlija Vīsmayra, valodas un teksta zinātņu studente, pasniedza "Valodu, kuru redzat: zīmju valoda kā daļa no valodas daudzveidības" un mācīja klausītājus. Skanders Fiala, teksta un kultūras semiotikas students, veltīja queer identitātes atrašanu plašsaziņas līdzekļos ar savu lekciju "Es redzēju TV mirdzumu". Kopumā dažādas personības veicināja queer feministu diskursu daudzslāņu aspektu iepazīstināšanu.

Dr. Džonatans Roze analizēja sarežģītās attiecības starp baudu un sociālajiem diskursiem savā lekcijā "Pinful Pleasure: Gay BDSM erotika un daudzveidības politika", savukārt Ņina Kunze runāja par sieviešu lomu viduslaikos. Science Slam piedāvāja platformu studentiem un pētniekiem, lai iepazīstinātu ar novatoriskām idejām un pētījumu rezultātiem.

Teorijas un prakses tīkla izveidošana

queer redzamības un identitātes meklēšanas kontekstā ir svarīgi pievērsties attēlojumam bērnu un jauniešu literatūrā (KJL). Simona Rozena un Uwe Koeberich bakalaura darbs atklāja, ka queer dzīvesveids mūsdienu KJL bieži tiek nepietiekami pārstāvēts. Ja šī attēlojums ir klāt, tas bieži parāda stereotipiskus attēlojumus, kas neattaisno queer sarežģīto realitāti. Īpaši uzsvērta nepieciešamība pēc labākas izpratnes par LGBTQIA*cilvēku vajadzībām izglītības ainavā.

Pētniecības projekts "queeres life", ko finansē Federālā izglītības un pētniecības ministrija, pievēršas šīm vajadzībām. Tas veic sistemātisku šķērsgriezuma analīzi, lai iekļautu queer daudzveidības iekļaušanai skolu grāmatās un mācību materiālos. Iepriekšējie rezultāti parāda attēlojuma trūkumu un nepieciešamību pēc kvalitatīvas un kvantitatīvas analīzes, ieskaitot didaktiskās koncepcijas.

Diskusija par sociālo heteronormativitāti izglītības plašsaziņas līdzekļos parāda, cik svarīgi ir integrēt queer tēmas skolas mācību programmās un materiālos. Universitāte un izglītības iestādes saskaras ar izaicinājumu veicināt integrējošu attieksmi, lai skolēni saņemtu plašu un dažādu viedokli par identitāti un dzimumu attiecībām.

Pasākuma beigās auditorija nobalsoja un izvēlējās vairākus uzvarētājus, tostarp Sāru Bejersu un Jūliju Vīsmajru, kas uzsver viņu ieguldījumu lielo atzīšanu. Šādiem redzamības un atpazīšanas brīžiem ir ļoti svarīgi, lai vēl vairāk veicinātu dialogu par dažādību un identitāti mūsdienu sabiedrībā.

Further information can be found in the reports of kubi tiešsaistē , kā arī href = href = href = pētniecības projektā , kā arī pētniecības projektā georg-cekert-instituts .