Nes Reine: Indijos pedagogai dienos centrams - naujas vilties žvilgsnis!
Nes Reine: Indijos pedagogai dienos centrams - naujas vilties žvilgsnis!
Weil am Rhein, Deutschland - „Weil Am Rhein“ miesto administracija pradėjo novatorišką bandomąjį projektą, skirtą neutralizuoti kvalifikuotų darbuotojų trūkumą dienos priežiūros centruose. Planuojama kvalifikuoti Indijos moteris ir naudoti ją kaip pedagogas miesto dienos priežiūros centruose. Tikslas yra išmokyti 15 indų, kurie turi turėti pameistrystę ir vokiečių žinias B2 lygiu. Atitinkamas mokymo modelis, kuris jau įrodė, kad mokant mėsininkus, turi būti perduotas pedagogų mokymui. Meras Diana Stöcker (CDU) yra už šio projekto, kurį taip pat remia kaimyninės bendruomenės, tokios kaip Grenzach-Wyhlen ir Binzen bei evangelikų bažnyčia. swr praneša, kad mokymai turėtų prasidėti 2027 m.
Siekdami užtikrinti kvalifikaciją, Indijos kandidatai anksčiau turėjo būti dirbę su vaikais Indijoje, o po to -devynių mėnesių stažuotę Vokietijos dienos priežiūros centre ir papildomuose kalbų kursuose. Ši iniciatyva priklauso nuo padidėjusio ankstyvojo vaikystės specialistų poreikio Baden-Viurtemberge. Švietimo ir mokslo sąjunga, kuriai atstovauja Heike Herrmann, pabrėžia pradinio ugdymo aktualumą ir rekomenduoja, kad kalbų ekspertai ir vaikystės mokytojai turėtų būti naudojami dienos priežiūros komandoms paremti.
iššūkiai švietimo srityje
Kvalifikuotų darbuotojų trūkumas švietimo sektoriuje tampa vis svarbesnis. Dėl personalo kliūčių daugeliui dienos priežiūros centrų rizika pasiekti streso ribas. „Weil Am Rhein“ miestas reaguoja į šiuos iššūkius, sustiprindamas bendradarbiavimą su kitomis Indijos savivaldybėmis, kad paremtų specialistų darbuotojų įdarbinimą iš užsienio. Badische Zeitung pranešimai apie pirmąją informaciją, pateiktą kultūriniame, sporto ir administraciniame komitete.
Tokių priemonių poreikį taip pat pabrėžia Federalinės darbo ir socialinių reikalų ministerijos (BMA) duomenys. Šis stebėjimas ateinančiais metais įvertina darbo rinkos srautus ir prognozuoja kvalifikuotus darbuotojus. Struktūriniuose pokyčiuose, ypač struktūriškai silpnuose regionuose, kuriuos sustiprina demografiniai pokyčiai ir įvairūs socialiniai veiksniai.
Indijos pedagogų mokymo iniciatyva yra ne tik žingsnis išspręsti ūmią problemą, bet ir gali būti pavyzdys kitiems miestams, kurie turi įvaldyti panašius iššūkius ankstyvojo ugdymo ir įgūdžių srityje.
Details | |
---|---|
Ort | Weil am Rhein, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)