Бъдещи възможности: Произходът е по -важен от представянето за 53 процента от германците!

Бъдещи възможности: Произходът е по -важен от представянето за 53 процента от германците!

Leipzig, Deutschland - Настоящото проучване показва, че по -голямата част от германците смятат, че социалният произход има по -голямо влияние върху бъдещите възможности на младите хора, отколкото личните усилия. Според mdr , 53 процента от анкетираните посочват, че произходът е по-важен, докато 41 процента смятат собствената им желание да извършват по-важни. Тази перспектива се споделя особено от хора от по -ниски социални класове: 62 процента виждат произхода тук като най -важният фактор.

Дискусията за равни възможности в образованието също се оформя от личен опит. Участник от Лайпциг, Санди (40), изразява, че образованието често е скъпо и не е достатъчно достъпно за семействата. Кармен (59) от Vogtlandkreis внася противоположна перспектива в играта, която въпреки лошите стандарти придоби положителен опит.

Образование и социалната пропаст

Образованието е не само ключ към професионалния успех, но и от решаващо значение за доходите, здравето и социалното участие. Член 7 от основния закон задължава държавата да отглежда и формира всички деца. Въпреки законовите изисквания обаче, реалността е, че образователният успех зависи до голяма степен от социалния произход. bpb съобщава, че през 2021 г. почти 50 процента от семейства с ниско ниво на образование, постигнато на това, докладва, че в 2021 г. почти 50 процента от семействата с ниско ниво на образование постига вокативно обучение без обучение. За разлика от това, над 50 процента от хората от академичните семейства са завършили степен. Това показва, че образователните резултати са много неравномерно разпределени. Училищните квалификации и оценки играят решаваща роля в професионалната кариера, а много деца в социалните горещи точки са засегнати от езика и образователната бедност, което оказва отрицателно влияние върху бъдещите им шансове.

Перспективи за бъдещето

Тревогата е немската оценка на бъдещето: 72 процента смятат, че следващите поколения ще имат по -трудно да се издигнат социално. Само 13 процента са оптимистични и виждат по -добри шансове за социален напредък. Предложенията за повече равни възможности варират от по -високи данъци за богати до по -дълго обучение за деца. 66 процента от анкетираните говорят, за да учат деца заедно по -дълго, преди да бъдат повишени отделно. В допълнение, 52 процента по -високи данъци за богати от смислен подход.

Училищното представяне на учениците от началните училища в Германия е тревожно и разширяването на образованието не е променило значително структурните отношения между социалния произход и образованието. Проучванията показват, че шансовете за изучаване са значително по -високи за младите възрастни от академични семейства - средно 5,1 пъти повече, отколкото за тези от семейства без диплома за гимназия. Това става ясно, че образователната система в Германия често се възприема като "машина за сортиране", която засилва съществуващите социални неравенства, така че springer .

Социалното разминаване между образователните пътища на учениците отразява необходимостта да се разбере образованието като социален закон за всички деца и да се намалят структурните бариери, за да се осигури по -справедливо образование.