Μελλοντικές ευκαιρίες: Προέλευση πιο σημαντική από την απόδοση για το 53 % των Γερμανών!

Μελλοντικές ευκαιρίες: Προέλευση πιο σημαντική από την απόδοση για το 53 % των Γερμανών!

Leipzig, Deutschland - Η τρέχουσα έρευνα δείχνει ότι η πλειοψηφία των Γερμανών πιστεύει ότι η κοινωνική προέλευση έχει μεγαλύτερο αντίκτυπο στις μελλοντικές ευκαιρίες των νέων από τις προσωπικές προσπάθειες. Σύμφωνα με το mdr , το 53 % των ερωτηθέντων υποδεικνύουν ότι η προέλευση είναι πιο σημαντική, ενώ 41 τοις εκατό θεωρούν τη δική τους προθυμία για να εκτελέσουν περισσότερο. Αυτή η προοπτική μοιράζεται ιδιαίτερα οι άνθρωποι από χαμηλότερες κοινωνικές τάξεις: 62 τοις εκατό βλέπουν την προέλευση εδώ ως τον σημαντικότερο παράγοντα.

Η συζήτηση σχετικά με τις ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση διαμορφώνεται επίσης από προσωπικές εμπειρίες. Ένας συμμετέχων από τη Λειψία, Sandy (40), εκφράζει ότι η εκπαίδευση είναι συχνά δαπανηρή και δεν είναι επαρκώς διαθέσιμη στις οικογένειες. Η Carmen (59) από το Vogtlandkreis φέρνει μια αντίθετη προοπτική στο παιχνίδι, η οποία παρά τα κακά πρότυπα απέκτησε θετικές εμπειρίες.

Εκπαίδευση και το κοινωνικό κενό

Η εκπαίδευση δεν είναι μόνο το κλειδί για την επαγγελματική επιτυχία, αλλά και ζωτικής σημασίας για το εισόδημα, την υγεία και την κοινωνική συμμετοχή. Το άρθρο 7 του βασικού νόμου υποχρεώνει το κράτος να αυξήσει και να διαμορφώσει όλα τα παιδιά. Παρά τις νομικές απαιτήσεις, ωστόσο, η πραγματικότητα είναι ότι η εκπαιδευτική επιτυχία εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το κοινωνικό υπόβαθρο. bpb αναφέρει το 2021 σχεδόν το 50 τοις εκατό από τις οικογένειες με ένα χαμηλό επίπεδο εκπαίδευσης που εκφράζει την προπόνηση χωρίς προπόνηση. Αντίθετα, πάνω από το 50 % των ατόμων από ακαδημαϊκές οικογένειες έχουν ολοκληρώσει ένα πτυχίο. Αυτό δείχνει ότι τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα είναι πολύ άνισα κατανεμημένα. Τα προσόντα και οι βαθμοί των σχολείων διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στην επαγγελματική σταδιοδρομία και πολλά παιδιά σε κοινωνικά hotspots επηρεάζονται από τη γλώσσα και την εκπαιδευτική φτώχεια, η οποία έχει αρνητικό αντίκτυπο στις μελλοντικές τους πιθανότητες.

Προοπτικές για το μέλλον

Ανησυχείτε είναι η γερμανική αξιολόγηση του μέλλοντος: Το 72 % πιστεύει ότι οι επόμενες γενιές θα δυσκολεύονται να αυξηθούν κοινωνικά. Μόνο το 13 % είναι αισιόδοξοι και βλέπουν καλύτερες πιθανότητες κοινωνικής προόδου. Οι προτάσεις για πιο ίσες ευκαιρίες κυμαίνονται από υψηλότερους φόρους για πλούσια έως μεγαλύτερη μάθηση για τα παιδιά. Το 66 τοις εκατό των ερωτηθέντων μιλούν για να μάθουν τα παιδιά μαζί περισσότερο πριν προωθηθούν χωριστά. Επιπλέον, 52 τοις εκατό υψηλότερους φόρους για πλούσια από μια ουσιαστική προσέγγιση.

Η σχολική παράσταση των μαθητών δημοτικού σχολείου στη Γερμανία είναι μια ανησυχητική και η επέκταση της εκπαίδευσης δεν έχει αλλάξει σημαντικά τις δομικές σχέσεις μεταξύ κοινωνικής προέλευσης και εκπαίδευσης. Μελέτες δείχνουν ότι οι πιθανότητες μελέτης είναι σημαντικά υψηλότερες για τους νέους ενήλικες από ακαδημαϊκές οικογένειες - κατά μέσο όρο 5,1 φορές περισσότερο από ό, τι για όσους από οικογένειες χωρίς δίπλωμα γυμνασίου. Αυτό καθιστά σαφές ότι το εκπαιδευτικό σύστημα στη Γερμανία συχνά θεωρείται ως "μηχανή διαλογής" που ενισχύει τις υπάρχουσες κοινωνικές ανισότητες, έτσι springer .

Η κοινωνική ασυμφωνία μεταξύ των εκπαιδευτικών διαδρομών των μαθητών αντικατοπτρίζει την ανάγκη κατανόησης της εκπαίδευσης ως κοινωνικού νόμου για όλα τα παιδιά και για τη μείωση των διαρθρωτικών φραγμών για να εξασφαλιστεί η δίκαιη εκπαίδευση.