Opportunités futures: Origine plus importante que les performances pour 53% des Allemands!

Opportunités futures: Origine plus importante que les performances pour 53% des Allemands!

Leipzig, Deutschland - L'enquête actuelle montre qu'une majorité des Allemands croient que l'origine sociale a un impact plus important sur les opportunités futures des jeunes que les efforts personnels. Selon mdr , 53% des répondants indiquent que l'origine est plus importante, tandis que 41% considèrent leur propre volonté pour exécuter plus important. Cette perspective est particulièrement partagée par les personnes des classes sociales inférieures: 62% voient l'origine ici comme le facteur le plus important.

La discussion sur l'égalité des chances dans l'éducation est également façonnée par des expériences personnelles. Un participant de Leipzig, Sandy (40 ans), exprime que l'éducation est souvent coûteuse et n'est pas suffisamment disponible pour les familles. Carmen (59) des Vogtlandkreis met en jeu une perspective opposée, ce qui, malgré les mauvaises normes, a acquis des expériences positives.

Éducation et l'écart social

L'éducation n'est pas seulement une clé de la réussite professionnelle, mais aussi cruciale pour le revenu, la santé et la participation sociale. L'article 7 de la loi fondamentale oblige l'État à élever et à former tous les enfants. Malgré les exigences légales, cependant, la réalité est que le succès de l'éducation dépend fortement du contexte social. bpb rapporte que dans 2021 presque 50% de familles avec un faible niveau de formation professionnelle réalisée. En revanche, plus de 50% des personnes de familles universitaires ont obtenu un diplôme. Cela montre que les résultats éducatifs sont très inégalement distribués. Les qualifications scolaires et les notes jouent un rôle crucial dans la carrière professionnelle, et de nombreux enfants dans les points chauds sociaux sont affectés par la pauvreté linguistique et l'éducation, ce qui a un impact négatif sur leurs chances futures.

Perspectives pour l'avenir

L'inquiétude est l'évaluation allemande de l'avenir: 72% croient que les générations à venir auront plus de difficultés socialement. Seuls 13% sont optimistes et voient de meilleures chances de progrès social. Les suggestions pour des chances plus égales vont de l'impôt plus élevé pour les riches à l'apprentissage plus long pour les enfants. 66% des personnes interrogées s'expriment pour apprendre les enfants ensemble plus longtemps avant d'être promus séparément. De plus, des taxes 52% plus élevées pour les riches qu'une approche significative.

La performance scolaire des élèves des écoles primaires en Allemagne est une inquiétude, et l'expansion de l'éducation n'a pas modifié de manière significative les relations structurelles entre l'origine sociale et l'éducation. Des études montrent que les chances d'étudier sont significativement plus élevées pour les jeunes adultes des familles universitaires - en moyenne 5,1 fois plus que pour ceux des familles sans diplôme d'études secondaires. Il est clair que le système éducatif en Allemagne est souvent perçu comme une "machine de tri" qui renforce les inégalités sociales existantes, donc springer .

L'écart social entre les chemins éducatifs des élèves reflète la nécessité de comprendre l'éducation comme un droit social pour tous les enfants et de réduire les obstacles structurels pour assurer une éducation plus équitable.