Buduće mogućnosti: Podrijetlo je važnije od performansi za 53 posto Nijemaca!

Buduće mogućnosti: Podrijetlo je važnije od performansi za 53 posto Nijemaca!

Leipzig, Deutschland - Trenutačno istraživanje pokazuje da većina Nijemaca vjeruje da socijalno podrijetlo ima veći utjecaj na buduće mogućnosti mladih nego osobni napori. Prema mdr , 53 posto voljnih ispitanika smatra da je podrijetlo još važnije, dok je podrijetlo sve važnije, dok je podrijetlo još važnih, dok je podrijetlo još važnih, dok je podrijetlo još važnih, dok je podrijetlo još važnih, dok je podrijetlo još važnih, dok je podrijetlo. Ovu perspektivu posebno dijele ljudi iz nižih društvenih klasa: 62 posto ovdje podrijetlo smatra najvažnijim faktorom.

Rasprava o jednakim mogućnostima u obrazovanju također je oblikovana osobnim iskustvima. Sudionik iz Leipziga, Sandy (40), izražava da je obrazovanje često skupo i nije dovoljno dostupno obiteljima. Carmen (59) iz Vogtlandkreis u igru ​​unosi suprotnu perspektivu, što je unatoč lošim standardima stekao pozitivna iskustva.

Obrazovanje i društveni jaz

Obrazovanje nije samo ključ profesionalnog uspjeha, već je i presudan za prihod, zdravlje i socijalno sudjelovanje. Članak 7. Osnovnog zakona obvezuje državu da odgaja i formira svu djecu. Unatoč zakonskim zahtjevima, međutim, stvarnost je da obrazovni uspjeh uvelike ovisi o društvenoj pozadini. bpb reports that in 2021 almost 50 percent from families with a low level of education achieved vocational training without training. Suprotno tome, preko 50 posto ljudi iz akademskih obitelji završilo je diplomu. To pokazuje da su obrazovni rezultati vrlo neravnomjerno raspoređeni. Školske kvalifikacije i ocjene igraju ključnu ulogu u profesionalnoj karijeri, a mnoga djeca u društvenim žarištima utječu na jezično i obrazovno siromaštvo, što negativno utječe na njihove buduće šanse.

Perspektive za budućnost

Zabrinjavanje je njemačka procjena budućnosti: 72 posto vjeruje da će se generacije koje dolaze imati teže socijalno dizati. Samo 13 posto je optimistično i vidi bolje šanse za socijalni napredak. Prijedlozi za jednake mogućnosti kreću se od većih poreza za bogate do dužeg učenja za djecu. 66 posto anketiranih govori kako bi naučile djecu zajedno duže prije nego što se promoviraju odvojeno. Osim toga, 52 posto veći porezi za bogat od značajnog pristupa.

Školski učinak učenika osnovnih škola u Njemačkoj je zabrinjavajući, a širenje obrazovanja nije značajno promijenilo strukturne odnose između socijalnog podrijetla i obrazovanja. Studije pokazuju da su šanse za studiranje znatno veće za mlade odrasle osobe iz akademskih obitelji - prosječno 5,1 puta više nego za one iz obitelji bez srednje škole. To jasno daje do znanja da se obrazovni sustav u Njemačkoj često doživljava kao "stroj za sortiranje" koji jača postojeće društvene nejednakosti, pa DetailsOrtLeipzig, DeutschlandQuellen

• www.mdr.de
• www.bpb.de
• rd.springer.com