Nākotnes iespējas: izcelsme ir svarīgāka par 53 procentiem vāciešu veiktspēju!

Nākotnes iespējas: izcelsme ir svarīgāka par 53 procentiem vāciešu veiktspēju!

Leipzig, Deutschland - Pašreizējā aptauja rāda, ka vairums vāciešu uzskata, ka sociālajai izcelsmei ir lielāka ietekme uz jauniešu nākotnes iespējām nekā personīgajiem centieniem. Saskaņā ar mdr , 53 procenti respondentu norāda, ka izcelsme ir svarīgāka, bet 41 procents ir savs vēlmijs, lai veiktu svarīgāku. Šo perspektīvu īpaši dala cilvēki no zemākām sociālajām klasēm: 62 procenti šeit uzskata izcelsmi kā vissvarīgāko faktoru.

Diskusiju par vienlīdzīgām izglītības iespējām veido arī personīgā pieredze. Dalībnieks no Leipcigas, Sandijs (40), izsaka, ka izglītība bieži ir dārga un nav pietiekami pieejama ģimenēm. Karmena (59) no Vogtlandkreis spēlē pretējo perspektīvu, kas, neskatoties uz sliktiem standartiem, ieguva pozitīvu pieredzi.

izglītība un sociālā plaisa

Izglītība ir ne tikai profesionālo panākumu atslēga, bet arī būtiska ienākumu, veselības un sociālās līdzdalības jomā. Pamatlikuma 7. pants liek valstij audzināt un veidot visus bērnus. Neskatoties uz juridiskajām prasībām, realitāte tomēr ir tāda, ka izglītības panākumi ir ļoti atkarīgi no sociālās izcelsmes. bpb ziņo, ka 2021. gadā gandrīz 50 procenti no ģimenēm ar zemu izglītības līmeni ir ieguvuši balsi. Turpretī vairāk nekā 50 procenti cilvēku no akadēmiskām ģimenēm ir ieguvuši grādu. Tas parāda, ka izglītības rezultāti ir ļoti nevienmērīgi sadalīti. Skolas kvalifikācijai un atzīmēm ir izšķiroša loma profesionālajā karjerā, un daudzus bērnus sociālajos karstajos punktos ietekmē valoda un izglītības nabadzība, kas negatīvi ietekmē viņu iespējas nākotnē.

Nākotnes perspektīvas

Uztraucošs ir vācu nākotnes novērtējums: 72 procenti uzskata, ka nākamajām paaudzēm būs grūtāk pacelties sociāli. Tikai 13 procenti ir optimistiski un redz labākas sociālās attīstības iespējas. Ieteikumi par vienādām iespējām svārstās no augstākiem nodokļiem turīgiem līdz bērniem ilgākai mācībai. 66 procenti aptaujāto runā, lai mācītos bērnus kopā ilgāk, pirms viņi tiek reklamēti atsevišķi. Turklāt par 52 procentiem lielāki nodokļi turīgiem nekā jēgpilna pieeja.

Pamatskolas skolēnu skolas sniegums Vācijā ir satraucošs, un izglītības paplašināšana nav ievērojami mainījusi strukturālās attiecības starp sociālo izcelsmi un izglītību. Pētījumi rāda, ka studiju izredzes ir ievērojami lielākas jauniem pieaugušajiem no akadēmiskajām ģimenēm - vidēji 5,1 reizes vairāk nekā tiem, kas no ģimenēm bez vidusskolas diploma. Tas skaidri norāda, ka izglītības sistēma Vācijā bieži tiek uztverta kā "šķirošanas mašīna", kas pastiprina esošo sociālo nevienlīdzību, tātad Springer .

Sociālā neatbilstība starp studentu izglītības ceļiem atspoguļo nepieciešamību izprast izglītību kā sociālo likumu visiem bērniem un samazināt strukturālos šķēršļus, lai nodrošinātu godīgāku izglītību.