Skolecenter Lütjenburg: Renoveringsplaner mislykkes på grund af finanskrisen!
Skolecenter Lütjenburg: Renoveringsplaner mislykkes på grund af finanskrisen!
Lütjenburg, Deutschland - Som en del af et møde i bygningsudvalget behandlede Bastian Manthei, den foreløbige direktør for High School i Lütjenburg, det presserende behov for at renovere skolecentret. I henhold til hans rapport bør planerne være planlagt til gennemførelse af implementeringen. Studerende, lærere, forældre og et planlægningskontor har bestemt behovet over en periode på tre år. De nødvendige midler til implementering af hele konceptet beløber sig til omkring 77 millioner euro, såsom
alternative løsninger
I betragtning af de finansielle flaskehalse anbefalede parlamentsmedlemmerne, at distriktsrådet ikke implementerer hele renoveringskonceptet. I stedet bør en reduceret variant med en omkostningsbegrænsning på 60 millioner euro overvejes, hvilket ikke inkluderer en ny bygning af de øverste niveauer af læring og arbejdscenter (Olaz). Dette rejser spørgsmål om, hvor bæredygtigt og fremtidig -de uddannelsesinstitutioner kan forblive på stedet.
Derudover blev det også påpeget på skolen på Kührer Berg i Preetz, som også kræver en ny bygning. For denne skole er de anslåede omkostninger sat til omkring 28 millioner euro, med en omkostningsbegrænsning på 30 millioner euro. Beslutningerne om begge beslutninger vil blive truffet i det kommende distriktsråd torsdag.
Betydning af skolen i Tyskland
Skolekonstruktion er et centralt emne i mange føderale stater, fordi det inkluderer nye bygninger, renoveringer og moderniseringer. I henhold til BildungsServer.de er skolemyndighederne ansvarlige for skolebygning, mens staten giver ledningslinjer og promoveringsvindere til støtte. I Schleswig-Holstein, hvor skolen ligger i Lütjenburg, er der specifik information om aktuelle supportprogrammer inden for skolebyggeri.
Et eksempel på landsdækkende initiativer er Berlin -skolebygningsoffensiven, der sigter mod at forbedre skoleinfrastrukturen gennem investeringer. Der er betydelige midler til rådighed for nye bygninger og renoveringer, såsom finansieringshøjder på op til 70% af de samlede udgifter. Disse initiativer er vigtige for at tilpasse design af læringsrum på skoler om de nuværende behov hos studerende og lærere, især i tider med stigende antal studerende.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Lütjenburg, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)