Липса на пространство в Бавария: 300 места за деца с увреждане на психично увреждане липсват!
Липса на пространство в Бавария: 300 места за деца с увреждане на психично увреждане липсват!
München, Deutschland - В Бавария се предлагат около 300 места за психически нарушени първокласници във финансиране на центрове за финансиране. Тази ситуация означава, че много засегнати деца са в списъци с чакащи въз основа на пространствени и персонални затруднения, като pnp.de . Големите райони на Мюнхен, Нюрнберг, Аугсбург, Ной-Улм, Инголщат и Айхстат са особено засегнати. Министърът на културата Анна Столц (свободни избиратели) определи ситуацията като огромна тежест за деца, родители, учители и училищни мениджмънт.
Неочакваното увеличение на регистрациите за центрове за финансиране с фокуса на финансирането за интелектуално развитие в момента се изследва научно. Pride вече е поканил представители на финансиращи центрове, училищни разходи, училищна надзор и помощ за интеграция на среща за намиране на решения. За да се справят с препятствието, се планират няколко мерки.
Регионални решения с оглед на
Възможните решения включват присвояването на редовни начални училища с профил на включване, персонални задължения и създаване на допълнителни стаи-за пример от контейнери. В допълнение, може да се вземе предвид създаването на класове за ученици с фокус на психичното развитие в други центрове за финансиране. Училището на децата в областта на прехода към фокуса на обучението в специални образователни центрове за подкрепа също се изследва като опция. Възможно лесно намаляване на офертата за преподаване също е възможно да се движи в списъка с чакащи места до учебната година 2025/2026.
Приоритети за финансиране на специално образование
Специалните нужди на студентите се определят чрез идентифициране на седем приоритета за финансиране на специално образование. Те включват, наред с други неща, фокусът на обучението, който се фокусира върху трудностите в процеса на обучение и фокуса на езика, който има за цел да предотврати училищните неуспехи в уменията за четене. По -нататъшното финансиране е емоционално и социално развитие, интелектуално развитие, слух, виждане, както и физическо и двигателно развитие. Всяка от тези области адресира специфични нужди и поддържа ученици с персонализирани оферти на съответните места за финансиране, като km.bayern.de Обявен.
Включването е законно закотвено в Бавария от 2011 г., което включва равно участие на хора със и без увреждания във всички области на живота. „Баварският начин на включване“ насърчава тази цел чрез индивидуални образователни пътеки за ученици със специални образователни нужди, които могат да избират между общото и специално училище. Мобилните специални образователни услуги подкрепят общите училища, ако е необходимо, а специалните училища се считат за центрове за компетентност за специално образование. Parental decision-making competence remains central, so that a change between the learning locations is possible at any time, such as DetailsOrt München, Deutschland Quellen
Kommentare (0)