Nedostatok priestoru v Bavorsku: 300 miest pre mentálne postihnuté deti chýba!
Nedostatok priestoru v Bavorsku: 300 miest pre mentálne postihnuté deti chýba!
München, Deutschland - V Bavorsku je pre nový školský rok k dispozícii približne 300 miest pre mentálne postihnutých prvých zrovnávačov vo finančných centrách. Táto situácia znamená, že mnoho postihnutých detí je na čakacích zoznamoch založených na priestorových a personálnych úzkych miestach, ako napríklad pn////////////////////////////////////////30. Obzvlášť postihnuté sú veľké oblasti Mníchov, Norimbergu, Augsburgu, Neu-uM, Ingolstadt a Eichstätt. Ministerka kultúry Anna Stolz (voľný voliči) opísala situáciu ako obrovské bremeno pre deti, rodičov, učiteľov a vedenie škôl.
V súčasnosti sa vedecky skúma neočakávané zvýšenie registrácií pre finančné centrá so zameraním financovania intelektuálneho rozvoja. Spoločnosť Pride už pozvala zástupcov finančných centier, školských výdavkov, dohľadu nad školou a integráciou na stretnutie s cieľom nájsť riešenia. S cieľom vyrovnať sa s prekážkou sa plánuje niekoľko opatrení.
Regionálne riešenia vzhľadom na
Možné riešenia zahŕňajú úlohu k bežným základným školám s profilom zaradenia, personálnymi záväzkami a vytvorením ďalších miestností pre príklady kontajnermi. Okrem toho by sa mohlo zvážiť zriadenie tried pre žiakov so zameraním duševného rozvoja v iných centrách financovania. Ako možnosť sa skúma aj vzdelávanie detí v oblasti prechodu na zameranie vzdelávania v špeciálnych strediskách podpory vzdelávania. Možné ľahké zníženie ponuky výučby je tiež možné predstaviť si jazdiť na čakacích zoznamoch až do školského roka 2025/2026.
Priority financovania špeciálneho vzdelávania
Osobitné potreby študentov sú určené identifikáciou siedmich priorít financovania špeciálneho vzdelávania. Medzi ne patrí okrem iného zameranie učenia, ktoré sa zameriava na ťažkosti v procese učenia a zameranie jazyka, ktorého cieľom je zabrániť školským zlyhaniam v čítaní. Ďalším financovaním je emocionálny a sociálny rozvoj, intelektuálny rozvoj, sluch, videnie, ako aj fyzický a motorický rozvoj. Každá z týchto oblastí sa zaoberá špecifickými potrebami a podporuje žiakov s ponukami na mieru na zodpovedajúcich miestach financovania, ako napríklad km.bayern.de
Zahrnutie bolo v Bavorsku legálne ukotvené od roku 2011, čo zahŕňa rovnakú účasť ľudí so zdravotným postihnutím a bez postihnutia vo všetkých oblastiach života. „Bavorský spôsob začlenenia“ podporuje tento cieľ prostredníctvom individuálnych vzdelávacích ciest pre študentov so špeciálnymi potrebami vzdelávania, ktorí si môžu vybrať medzi všeobecnou školou a špeciálnou školou. Mobilné špeciálne vzdelávacie služby podporujú v prípade potreby všeobecné školy a špeciálne školy sa považujú za kompetenčné centrá pre špeciálne vzdelávanie. Rodičovské rozhodovacie kompetencie zostáva ústrednou, takže je možné kedykoľvek zmena medzi učebnými miestami, napríklad DetailsOrt München, Deutschland Quellen
Kommentare (0)