Tum võidab: 7. koht digitaalsete juhtide globaalses edetabelis!
Tum võidab: 7. koht digitaalsete juhtide globaalses edetabelis!
München, Deutschland - Müncheni tehnikaülikool (TUM) võib oodata silmapaistvaid positsioone digitaalsete juhtide koolitamisel. Praegu jõuab ta 7. kohale järjestuses "Kõrghariduse digitaalsed juhid". See tähendab, et TUM on ainus Euroopa Liidu ülikool, kes on üks selle ülemaailmse hinnangu esikümnest. Vastavalt tuum Digital Teadus ja digitaalne entreprereneur n.
150 000 innovaatiliste ettevõtete digitaalse spetsialisti ülikoolide kraadi analüüsitud edetabelis põhineb kogu maailmas 2000 spetsialisti ja juhtide ning idufirmade asutajate uuringutel. Need hindasid parimaid kursusi ja lõpetajaid. TUM on osa arvutiteaduse ja digitaalse ettevõtluse valdkondades koos Cambridge'i ülikooli, Harvardi ülikooli, Oxfordi ülikooli ja koos.
globaalsed paremusjärjestused ja uuringutingimused
TUM loetleb täiendava edu "Global University tööalase konkurentsivõime edetabelis", milles see võtab 13. koha. See hinnang põhineb umbes 13 000 juhi uuringutel enam kui 30 riigist. Lisaks saavad uuringutingimused ja TUM -i kursused "Che University edetabeli" üliõpilastelt väga häid ülevaateid. Lisaks klassifitseeriti München neljandal kohal välismaal õppimise asukohana "QS -i parimate tudengilinnade edetabelis".
Eriti tähelepanuväärne on TUM -i juhtimiskool, mis võtab esmakordselt "kõrghariduse digitaalsed juhid". Selles hinnangus on ülikoolid austatud digiteerimise koolituse eest. See teave pärineb andmebaaside analüüsist, mida tekkivad nõuandefirmad ja suundumus. Õpingute jaoks küsisid nad umbes 3600 IT -spetsialisti, idufirmade asutajaid ja noorte spetsialistide värbamise eelistatud ülikoolide kohta. TUM -i peetakse digitaalsete ettevõtete valdkonnas juhtimisõpingute parimaks ülikooliks.ülikoolihariduses digiteerimise väljakutsed ja potentsiaal
Digiteerimine pole mitte ainult võimalus, vaid ka esitab ülikoolidele põhilisi väljakutseid. Nagu on esitatud hochschulforumsi digiteeritud, digitatsiooni mõjud, mis puudutavad digresseerivate aspektide, ja korraldatavate aspektide kohta. Ülikoolid peavad suurenevate nõuete täitmiseks nende teemadega strateegiliselt tegelema.
Üldiselt on näha, et TUM -i ei tunnustata mitte ainult digitaalsete juhtide koolituskeskusena, vaid ka digiteerimise väljakutsetel on ka tungiv vajadus ülikoolides. Dialoog äri, poliitika ja teaduse vahel on hädavajalik, et kriitiliselt arutada Saksamaa ülikoolide arenguid ja arendada lahendusi.
| Details | |
|---|---|
| Ort | München, Deutschland |
| Quellen | |