Tum pobjeđuje: 7. mjesto u globalnom rangu za digitalne menadžere!

Tum pobjeđuje: 7. mjesto u globalnom rangu za digitalne menadžere!
München, Deutschland - Tehničko sveučilište u Münchenu (TUM) može se veseliti izvanrednim pozicijama u obuci digitalnih menadžera. Trenutno doseže 7. mjesto u rangiranju "Digitalni vođe u visokom obrazovanju". To znači da je Tum jedino sveučilište Europske unije koje je jedno od deset najboljih ove globalne procjene. Prema
Ranga koja je analizirala sveučilišne diplome od 150 000 digitalnih profesionalaca u inovativnim tvrtkama širom svijeta temelji se na anketama ispod 2.000 stručnjaka i menadžera, kao i u osnivačima start-up-a. Oni su procijenili najbolje tečajeve i maturante. Tum je dio vrhunskog kvarteta u područjima računalnih znanosti i digitalnog poduzetništva, zajedno sa Sveučilištem Cambridge, Sveučilište Harvard, Sveučilištem u Oxfordu i sa. TUM navodi daljnji uspjeh u "rangiranju zapošljivosti na sveučilištu", u kojem je potrebno 13. mjesto. Ova se procjena temelji na anketama oko 13.000 menadžera iz preko 30 zemalja. Osim toga, uvjeti studije i TUM tečajevi dobivaju vrlo dobre kritike studenata na "rangiranju Sveučilišta Che". Osim toga, München je klasificiran na 4. mjestu u "QS Best Student Cities Rangu" kao mjesto za studiranje u inozemstvu. Globalna rangiranja i uvjeti ispitivanja
Izazovi i potencijal digitalizacije u sveučilišnom obrazovanju
Digitalizacija nije samo prilika, već i sveučilišta predstavlja osnovne izazove. Kao što je predstavljeno u raspravi o Hochschulforums digitalizacija , efekti digitacije. Sveučilišta se moraju strateški baviti tim temama kako bi ispunila sve veće zahtjeve.
Sveukupno, može se vidjeti da Tum nije prepoznat samo kao centar za obuku digitalnih menadžera, već i da izazovi digitalizacije također imaju hitnu potrebu za djelovanjem na sveučilištima. Dijalog između poslovanja, politike i znanosti ključan je za kritički raspravljanje o razvoju na njemačkim sveučilištima i za razvoj rješenja.
Details | |
---|---|
Ort | München, Deutschland |
Quellen |