Écoles dans un différend: visites controversées pour les visites obligatoires aux monuments commémoratifs du camp de concentration!
Écoles dans un différend: visites controversées pour les visites obligatoires aux monuments commémoratifs du camp de concentration!
Dachau, Deutschland - En Allemagne, l'importance des visites aux monuments commémoratives est de plus en plus discutée dans le contexte scolaire. Les États fédéraux contribuent à une grande importance au travail de mémoire sur le passé national-socialiste. Cependant, une enquête actuelle du service de presse évangélique montre que la majorité des ministères de l'éducation sont sceptiques quant à la demande de visites en fonction des élèves dans les monuments commémoratifs du camp de concentration. Le ministre fédéral de l'Éducation, Karin Prien (CDU), a apporté l'idée d'une visite obligatoire, mais de nombreux experts et institutions rejettent cela.
En Bavière, visiter un souvenir NS pour les élèves de neuvième année dans les écoles secondaires et les lycées est obligatoire, avec des plans pour l'introduire pour les collèges. À Saarland, par exemple, une visite aux monuments commémoratives est également obligatoire. En Rhénanie-Palatinate, les écoles peuvent faire une telle visite, alors qu'aucune obligation n'est prévue dans la plupart des autres États fédéraux. À Hambourg, en revanche, il est indiqué dans l'accord de coalition qu'une visite au mémorial devrait être prescrite à tous les étudiants.
Critique de l'obligation
Jörg Skriebeleit du Mémorial du camp de concentration de Fannenbürg, en revanche, a eu des expériences positives avec des visites obligatoires en Bavière, où ils postulent aux élèves du secondaire et aux élèves du secondaire. Cependant, des critiques comme Gabriele Hammermann du Dachau Memorial avertissent qu'une visite doit avoir lieu dans des conditions qui permettent réellement les processus d'apprentissage. La méthode de médiation et de préparation des visites est cruciale pour l'apprentissage du succès.
Approches pédagogiques et leur signification
Les monuments commémoratifs ne sont pas seulement un lieu du mémorial, mais aussi une partie des leçons d'histoire et de l'éducation supplémentaire. Ils complètent l'examen scolaire de l'ère nazie et offrent un espace pour l'apprentissage et la commémoration conjoints. Il est souligné que l'efficacité des visites dépend fortement d'une préparation minutieuse. Des visites à court terme comme deux visites de soi sont considérées comme moins efficaces et peuvent interférer avec la communication entre les jeunes.
Pour assurer une visite significative, cela devrait prendre au moins une journée entière; 2-5 Les jours d'étude sont idéaux. L'apprentissage devrait être basé sur le volonté, par lequel les participants devraient présenter leurs connaissances et attentes antérieures à l'avance. Il est recommandé que le directeur pédagogique des groupes contacte les monuments commémoratifs à l'avance afin de clarifier les conditions du cadre appropriées. L'échange d'impressions après une visite est tout aussi important pour assurer le succès de l'apprentissage et capturer l'expérience.
Le débat sur les visites obligatoires dans les monuments commémoratifs reflète non seulement les différentes vues des ministères de l'éducation de l'État, mais illustre également la complexité et la sensibilité du sujet. Christoph Heubner, vice-président exécutif du comité international d'Auschwitz, appelle à un financement durable pour de telles visites pour renforcer leur importance dans le contexte scolaire et consolider la culture de la mémoire dans la société.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Dachau, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)