ΒΕΛΤΙΩΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟ: 31.000 παιδιά και ένας αγώνας για τα μέρη!
ΒΕΛΤΙΩΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟ: 31.000 παιδιά και ένας αγώνας για τα μέρη!
Berlin, Deutschland - Σήμερα, τα σχολικά μέρη για τον έβδομο γκρέιντερ δημοσιεύθηκαν στο Βερολίνο και οι αριθμοί δείχνουν μια πολύ ευχάριστη εικόνα. Σύμφωνα με το rbb24 τα επιθυμητά σχολεία τους. Η Γερουσιαστής Εκπαίδευσης Katharina Günther Wishes (CDU) ανακοίνωσε ότι συνολικά 31.000 μαθητές θα μπορούσαν να φιλοξενηθούν στις 7η τάξη. Από τα διαθέσιμα 27,309 θέσεις, 10,265 βρίσκονται στα γυμνάσια, ενώ 17,044 μέρη πήγαν σε ολοκληρωμένα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ISS) και κοινοτικά σχολεία.
Είναι ενδιαφέρον ότι το ένα τέταρτο των παιδιών με σύσταση γυμνασίου επέλεξε ένα σχολείο ISS ή κοινοτικό σχολείο. Αυτό δείχνει ότι οι γονείς και οι μαθητές εξετάζουν περισσότερες επιλογές από ό, τι θα μπορούσατε να δεχτείτε. Η πρόσβαση σε αυτά τα γυμνάσια λαμβάνει χώρα μέσω του μέσου όρου βαθμού των προβλέψεων χρηματοδότησης και ο Numerus Clausus (NC) ποικίλλει από έτος σε έτος, ανάλογα με τις καλύτερες εφαρμογές. Στο Pankow, από την άλλη πλευρά, η έλλειψη σχολικών τόπων οδηγεί σε μεγάλους χρόνους εκκρεμών για τους μαθητές, οι οποίοι ήδη φέρνουν κάποια οικογένεια στην παλάμη.Στρατηγική σχολική επιλογή στο Pankow
Η κατάσταση στο Pankow είναι ιδιαίτερα τεταμένη. Ο διευθυντής συμβουλεύει τους γονείς να αναλάβουν στρατηγικά δράση κατά την επιλογή των επιθυμητών σχολείων, καθώς πολλά σχολεία είναι συγκλονισμένα. Ένα παράδειγμα είναι ο Romy από τον Prenzlauer Berg, ο οποίος δεν έλαβε θέση στο επιθυμητό σχολείο της και τώρα υποτίθεται ότι θα μετακινηθεί στο Neukölln. Οι γονείς της επανεξετάζουν ήδη τα νομικά βήματα κατά της σχολικής αποστολής. Στις πλούσιες σε παιδιά, όπως το Pankow ή το Lichtenberg, η πρόσβαση διατρέχει ιδιαίτερα κίνδυνο από τις κακές σημειώσεις πιστοποιητικού, γεγονός που καθιστά ακόμη πιο δύσκολο να αναζητηθεί ένας τόπος σε ένα επιθυμητό σχολείο, όπως
κριτική για τα κριτήρια βραβείων
Οι εμπειρογνώμονες της εκπαίδευσης έχουν μια σαφή κριτική για αυτή τη διαδικασία απονομής των επιδόσεων. Ο Klaus Hurrelmann από το Hertie School μιλάει για μια καταστροφική κατάσταση για την προώθηση των εκπαιδευτικών ταλέντων και περιγράφει την τεράστια πίεση, η οποία βασίζεται τόσο στα παιδιά όσο και στους γονείς. Η ένωση δημοτικών σχολείων και η συνολική σχολική ένωση βλέπουν ακόμη μια "αλυσίδα σκανδάλου" που δημιουργήθηκε από τους νέους κανονισμούς και βαθμούς.
Είναι καινούργιο ότι οι έκτοι γκρέιντερ πρέπει τώρα να επιτύχουν έναν ορισμένο αριθμό βαρύτητας για να μπορέσουν να στραφούν στο γυμνάσιο. Οι νέοι που δεν υπάρχουν μπορούν να ολοκληρώσουν ένα "δοκιμαστικό μάθημα" μιας ημέρας, αλλά υπάρχει μόνο ένα κλάσμα των παιδιών. Το αποτέλεσμα; Εκατοντάδες παιδιά μαθαίνουν από το σχολείο παρατηρεί ότι λόγω χωρικών προβλημάτων δεν μπορούν να παρακολουθήσουν κανένα από τα τρία σχολεία επιθυμίας τους και συχνά "αναβάλλονται" σε ευρεία σχολεία, γεγονός που οδηγεί σε δυσάρεστες μακροχρόνιους τρόπους στο σχολείο. Για πολλούς Βερολίνους, ένας τρόπος για το σχολείο περίπου μιας ώρας ανά διαδρομή θεωρείται "λογική".Η διαχείριση της εκπαίδευσης θα παρουσιάσει σύντομα τα τελικά στοιχεία για τη διανομή των μαθητών, αλλά η κατάσταση παραμένει τεταμένη. Τα σχολεία ενδέχεται να χρειαστεί να διευρύνουν τα μαθήματα ή να ρυθμίσουν επιπλέον 7 τάξεις για να αντιμετωπίσουν τη βιασύνη. Σε αυτό το πλαίσιο, οι ενώσεις απαιτούν μια νέα ρύθμιση για να εξασφαλιστεί μια ομαλή μετάβαση στο δευτερεύον επίπεδο Ι χωρίς αβεβαιότητα και ταπείνωση, έτσι ώστε τα παιδιά να μην αισθάνονται υποβιβασμένα σε αυτή την αποφασιστική φάση της σχολικής εκπαίδευσης.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Berlin, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)