Berlyno apdovanojimas už mokyklą: 31 000 vaikų ir kova už vietas!
Berlyno apdovanojimas už mokyklą: 31 000 vaikų ir kova už vietas!
Berlin, Deutschland - Šiandien Berlyne buvo išleistos septintų klasių mokyklos mokyklos, o numeriai rodo labai malonų vaizdą. Pagal rbb24 , daugiau nei 90 %, o ne 90 %, o ne 90 %, o ne 90 %, o daugiau nei 90 % daugiau nei 90 %, o daugiau nei 90 %, o ne. norimos mokyklos. Švietimo senatorė Katharina Günther Wishes (CDU) paskelbė, kad iš viso 31 000 mokinių gali būti priimami 7 -oje klasėje. Iš 27 309 vietų 10 265 yra aukštosiose mokyklose, o 17 044 vietos atiteko integruotos vidurinės mokyklos (ISS) ir bendruomenės mokykloms.
Įdomu tai, kad ketvirtadalis vaikų, turinčių rekomendacijų vidurinėje mokykloje, pasirinko ISS ar bendruomenės mokyklą. Tai rodo, kad tėvai ir studentai atsižvelgia į daugiau galimybių, nei jūs galite sutikti. Prieiga prie šių aukštųjų mokyklų vyksta pagal finansavimo prognozės laipsnio vidurkį, o „Tumerus Clausus“ (NC) kiekvienais metais skiriasi, atsižvelgiant į geriausias paraiškas. Kita vertus, Pankove mokyklinių vietų trūkumas veda į ilgus švytuoklių laikus mokiniams, kurie jau atneša šeimą ant delno.strateginis mokyklos pasirinkimas Pankove
Padėtis Pankove yra ypač įtempta. Direktorius pataria tėvams strategiškai imtis veiksmų renkantis norimas mokyklas, nes daugelis mokyklų yra priblokšta. Pavyzdys yra Romy iš Prenzlauer Berg, kuris negavo vietos savo norimoje mokykloje ir dabar turėtų važiuoti į neukölln. Jos tėvai jau permąsto teisinius veiksmus prieš paskyrimą į mokyklą. Vaikų turtinguose rajonuose, tokiuose kaip Pankow ar Lichtenberg
Mokyklų vietų apdovanojimų praktika taip pat yra karštai aptariama tema. Ne paslaptis, kad bent 60 % vietų yra apdovanota už rezultatus ir kad daugelis mokyklų naudoja pastarųjų dvejų pusės metų pažymėjimo pastabas. Tačiau ypač dideliuose miestuose, kaip ir Kelne, daugeliui šeimų mokykloms dažnai kyla tikras galvos skausmas.
Apdovanojimo kriterijų kritika
Švietimo ekspertai aiškiai kritikuoja šią veiklą orientuotą apdovanojimo procedūrą. Klausas Hurrelmannas iš „Hertie School“ kalba apie katastrofišką situaciją skatinant švietimo talentus ir apibūdina didžiulį spaudimą, pagrįstą tiek vaikais, tiek tėvais. Pradinių mokyklų asociacija ir visa mokyklų asociacija netgi mato „skandalų grandinę“, kurią sukūrė nauji taisyklės ir pažymiai.
Nauja yra tai, kad šeštosios greideriai dabar turi pasiekti tam tikrą sunkumo skaičių, kad galėtų pereiti į vidurinę mokyklą. Jaunimas, kuris neegzistuoja, gali baigti vienos dienos „bandomąją pamoką“, tačiau egzistuoja tik dalis vaikų. Rezultatas? Šimtai vaikų sužino iš mokyklos pranešimų, kad dėl erdvinių problemų jie negali lankyti nė vienos iš trijų norų mokyklų ir dažnai yra „atidedami“ plačiose mokyklose, o tai lemia nepatogų ilgą kelią į mokyklą. Daugeliui berlynų kelias į mokyklą maždaug valandą per maršrutą laikomas „pagrįstu“.Švietimo valdymas netrukus pateiks galutinius studentų platinimo duomenis, tačiau padėtis išlieka įtempta. Mokykloms gali tekti išplėsti klases arba įsteigti papildomus 7. Užsiėmimus, kad susidorotumėte su skubėjimu. Atsižvelgiant į tai, asociacijoms reikalingas naujas reglamentas, kad būtų užtikrintas sklandus perėjimas į vidurinį I lygį be netikrumo ir pažeminimo, kad vaikai nesijaustų demotyvuoti šiame lemiamame mokyklinio ugdymo etape.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Berlin, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)