Berlin skolplatstilldelning: 31 000 barn och en kamp om platserna!

Berlin skolplatstilldelning: 31 000 barn och en kamp om platserna!

I dag publicerades skolplatsnotiserna för sjundeklassare i Berlin och siffrorna visar en ganska uppmuntrande bild. Högt rbb24 Mer än 90 % av barnen fick plats på en av sina önskade skolor. Utbildningssenator Katharina Günther-Wünschen (CDU) meddelade att totalt 31 000 elever kunde få plats i 7:e klass. Av de 27 309 tillgängliga platserna är 10 265 i gymnasieskolor, medan 17 044 platser gick till integrerade gymnasieskolor (ISS) och kommunala skolor.

Intressant nog valde en fjärdedel av de barn som rekommenderades att gå på gymnasiet en ISS eller en kommunal skola. Detta visar att föräldrar och elever överväger fler alternativ än man kan tro. Tillgången till dessa gymnasieskolor baseras på medelbetyget i finansieringsprognosen, och Numerus Clausus (NC) varierar från år till år, beroende på de bästa ansökningarna. I Pankow, å andra sidan, leder bristen på skolplatser till långa pendlingstider för eleverna, vilket upprör många familjer.

Strategiskt skolval i Pankow

Situationen i Pankow är särskilt spänd. Skolledare råder föräldrar att vara strategiska när de väljer sina föredragna skolor, eftersom många skolor är mycket efterfrågade. Ett exempel är Romy från Prenzlauer Berg, som inte fick plats på sin drömskola och nu förväntas pendla till Neukölln. Hennes föräldrar överväger redan rättsliga åtgärder mot skoluppdraget. I stadsdelar med ett stort antal barn, som Pankow eller Lichtenberg, äventyras tillgången särskilt av dåliga betyg, vilket gör det ännu svårare att hitta en plats i en önskad skola ZDF rapporterad.

Praxis med att tilldela skolplatser är också ett hett omdebatterat ämne. Det är ingen hemlighet att minst 60 % av platserna tilldelas utifrån prestationer och många skolor använder betygen från de två senaste terminerna. Men särskilt i stora städer, som Köln, är skolorna ofta överfulla, vilket blir en riktig huvudvärk för många familjer.

Kritik mot tilldelningskriterierna

Utbildningsexperter kritiserar tydligt denna prestationsbaserade prisprocess. Klaus Hurrelmann från Hertieskolan talar om en katastrofal situation för att främja pedagogisk talang och beskriver det enorma tryck som ligger på både barnen och föräldrarna. Grundskoleförbundet och grundskoleförbundet ser till och med en ”kedja av skandaler” som har uppstått till följd av de nya bestämmelserna och betygssnitten.

Nytt är att sjätteklassare nu måste uppnå ett visst betygssnitt för att få gå vidare till gymnasiet. Barn som inte klarar kan genomföra en endags "provlektion", men endast en bråkdel av barnen klarar denna. Resultatet? Hundratals barn upptäcker när de får skolbesked att de inte kan gå i någon av sina tre önskade skolor på grund av platsproblem och ofta ”flyttas” till skolor som ligger långt bort, vilket leder till obekvämt långa avstånd till skolan. För många berlinbor anses en promenad till skolan på cirka en timme varje väg som "rimlig".

Utbildningsförvaltningen kommer snart att presentera de slutgiltiga siffrorna om elevfördelning, men läget är fortfarande spänt. Skolor kan behöva utöka klassstorleken eller lägga till ytterligare 7:e klassare för att klara av rusningen. I detta sammanhang efterlyser föreningarna nya regler för att säkerställa en smidig övergång till gymnasieskolan utan osäkerhet och förnedring, så att barn inte känner sig demotiverade i denna avgörande fas av skolundervisningen.