رهاب المثلية في موابيت: المعلم أوزيل إنوسيو ستيك يحارب من أجل الاعتراف!

رهاب المثلية في موابيت: المعلم أوزيل إنوسيو ستيك يحارب من أجل الاعتراف!

Berlin-Moabit, Deutschland - في منعطف مثير للصدمة ، أدى تاريخ معلم إدراج Inácio في مدرسة كارل بول الابتدائية في برلين موت إلى مناقشة عامة واسعة حول رهاب المثلية في المدارس. واجه المعلم ، الذي كان يعمل في هذه المدرسة منذ أكثر من ثماني سنوات ، عداءًا هائلاً وظروفًا شبيهة بالبلطجة منذ خروجه. بينما يحاول دعم طلابه بأفضل ما يمكن ، يصبح هو نفسه ضحية لعدم الاحترام والإهانات.

بدأت الصعوبات بعد أن تحدث Inácio-Stech بصراحة عن ميوله الجنسي وجلب زوجه إلى مهرجان صيفي. تقرير شنايدر عن الحوادث المدرسية التي أعطاها الطلاب بتصريحات مهددة وإهانة جسديًا مثل "مثلي الجنس مثير للاشمئزاز". في حادثة أخرى مثيرة للقلق ، رفض طالب في الصف الثالث قبول الطعام منه لأن والدتها وصفته بأنه "نجس". على الرغم من هذه الحوادث الخطيرة ، لم تستجب إدارة المدارس بشكل مناسب لشكاوىه ، وبدلاً من ذلك ، واجهت غالبًا مزاعم.

الدعم والعزل

كان الافتقار إلى الدعم من إدارة المدرسة وزملاؤه قد أصيبوا بجروح عميقة في قصة. تقارير عن تجارب سلبية بين معلمي LGBTI في المدارس تنذر بالقلق ، تظهر دراسة أجرتها الرابطة الفيدرالية للتعليم في شركة كويري. هناك تأكيد أن التمييز ضد LSBTIAQ*واسع الانتشار. ليس فقط inácio-stech ، ولكن العديد من المعلمين والطلاب يتأثرون بمناخ مدرسي سام يثقل كبيرا مثلي الجنس والمثليات والمتحولين جنسياً.

التحقيق الذي أجراه مسح 2019 LGBTI ، والذي شمل أكثر من 16000 شخص من ألمانيا ، يؤكد هذه المشكلة. صرح 62 ٪ من الذين شملهم الاستطلاع أنهم اضطروا إلى إخفاء ميولهم الجنسية أو هويتهم في المدارس. هذا يدل على حجم الضغط ، والذي يعتمد على العديد من الأشخاص المثليين في المؤسسات التعليمية.

الخطوات القانونية والإجهاد النفسي

Oziel Inácio-Stech حتى أجبر نفسه على اتخاذ إجراءات قانونية بعد أن اقترحت المدرسة أنه يحمي مسافة من الطلاب. نصحه مجلس الموظفين بتقديم طلب نقل ، والذي عزز عزل المعلم فقط. ينظر Inácio-Stech إلى أن هذا الوضع يتنمر ، خاصة وأن التحقيق في الشرطة بدأ ضده ، لكنه كان بدون عواقب.

الإجهاد النفسي الناجم عن هذه الحوادث هائلة. يعاني المعلم الآن من نوبات القلق وحتى العلاج في المستشفى. ظلت شكوى إلى الإشراف على المدرسة دون إجابة لعدة أشهر ، في حين ذكرت الإدارة التعليمية أنه لا يوجد تمييز. في ضوء هذه الظروف ، يخطط Inácio-Stech لمغادرة المدرسة لأنه يشعر بمفرده ولا يتلقى أي دعم من تعليم برلين.

التمييز بين الأشخاص LSBTI في المدارس يمثل مشكلة خطيرة يجب معالجتها بشكل عاجل. ويرجع ذلك إلى المدارس والمجتمع لضمان قبول التنوع والترويج. هذه هي الطريقة الوحيدة لإنشاء بيئة محترمة وشاملة لجميع المعنيين - المعلمين والطلاب. هذا يوضح مدى أهمية معالجة موضوع رؤية الأشخاص المثليين في نظام التعليم والتصرف وفقًا لذلك.

لمزيد من المعلومات ، اقرأ التقارير التفصيلية على lsvd .