Homofoobia Moabitis: õpetaja Oziel Inácio-Stech võitleb äratundmise eest!

Homofoobia Moabitis: õpetaja Oziel Inácio-Stech võitleb äratundmise eest!

Berlin-Moabit, Deutschland - Šokeeriva pöörde korral on Berliin-Moabiti Carl Bolle algkooli Inácio-Stechi kaasamise õpetaja ajalugu käivitanud laia avaliku arutelu homofoobia üle koolides. Õpetaja, kes on selles koolis töötanud juba üle kaheksa aasta, on alates tema väljatulekust silmitsi seisnud tohutu vaenulikkuse ja kiusamise moodi tingimustega. Ehkki ta üritab oma õpilasi võimalikult hästi toetada, saab ta ise lugupidamatuse ja solvangute ohvriks.

Raskused algasid pärast seda, kui Inácio-Stech rääkis avalikult tema seksuaalsest sättumusest ja viis oma mehe suvefestivalile. Schneideri aruanne koolijuhtumite kohta, kus õpilased andsid talle füüsiliselt ohustatud ja solvavad avaldused nagu "gei, on vastik. Teises murettekitavas vahejuhtumis keeldus kolmas teehöövel temalt toitu võtmast, kuna ema kirjeldas teda kui "ebapuhtat". Hoolimata nendest tõsistest juhtumitest ei reageerinud kooli juhtkond tema kaebustele sobivalt, ja selle asemel seisis sageli silmitsi väidetega.

tugi ja isoleerimine

Kooli juhtkonna ja tema kolleegide toetuse puudumine on sügavalt vigastanud Inácio-Stech. Aruanded LGBTI õpetajate negatiivsete kogemuste kohta koolides on murettekitavad, näitavad Queere Educationi föderaalse Assotsiatsiooni uuringut. Seal kinnitatakse, et LSBTIAQ*diskrimineerimine on laialt levinud. Mitte ainult Inácio-Stech, vaid ka arvukaid õpetajaid ja õpilasi mõjutab toksiline koolikliima, mis koormas tugevalt geisid, lesbisid ja transsoolisi inimesi.

2019. aasta LGBTI uuringu uurimine, mis hõlmas üle 16 000 Saksamaa inimese, rõhutab seda probleemi. 62 % küsitletutest väitis, et nad peavad koolides oma seksuaalse sättumuse või identiteedi varjama. See näitab, kui suur surve on, mis põhineb paljudel LGBTI -inimestel haridusasutustes.

juriidilised sammud ja psühholoogiline stress

Oziel Inácio-Stech sundis end isegi võtma kohtumenetlusi pärast seda, kui kool tegi ettepaneku kaitsta õpilaste kaugust. Töötajanõukogu soovitas tal esitada ülekandetaotlus, mis tugevdas ainult õpetaja eraldamist. Inácio-Stech tajub seda olukorda kiusamisena, eriti kuna tema vastu algatati ka politseiuuring, kuid see oli ilma tagajärgedeta.

Nende juhtumite põhjustatud psühholoogiline stress on tohutu. Õpetaja kannatab nüüd ärevusrünnakute all ja vajas isegi haiglaravi. Kooli järelevalve kaebus jäi kuude kaupa vastamata, samal ajal kui haridusjuhtimine väitis, et diskrimineerimist ei olnud. Neid asjaolusid silmas pidades kavatseb Inácio-Stech koolist lahkuda, kuna ta tunneb end üksi ja ei saa Berliini haridusest tuge.

LSBTI inimeste diskrimineerimine koolides on tõsine probleem, millega tuleb kiiresti tegeleda. Koolide ja ühiskonna põhjuseks on mitmekesisuse aktsepteerimise ja edendamise tagamine. See on ainus viis luua lugupidav ja kaasav keskkond kõigile asjaosalistele - õpetajatele ja õpilastele. See teeb selgeks, kui oluline on käsitleda LGBTI inimeste nähtavuse teemat haridussüsteemis ja tegutseda vastavalt.

Lisateabe saamiseks lugege üksikasjalikke aruandeid lsvd .