Homofobi i Moabit: Läraren Oziel Inácio-Stech Fights för erkännande!

Homofobi i Moabit: Läraren Oziel Inácio-Stech Fights för erkännande!

Berlin-Moabit, Deutschland - I en chockerande vändning har historien för Inácio-Stech-inkluderingsläraren i Carl Bolle Primary School i Berlin-Moabit utlöst en bred offentlig diskussion om homofobi i skolorna. Läraren, som har arbetat på denna skola i över åtta år, har mött massiv fientlighet och mobbningsliknande förhållanden sedan han kom ut. Medan han försöker stödja sina elever så bra som möjligt, blir han själv ett offer för respektlöshet och förolämpningar.

Svårigheterna började efter att Inácio-Stech talade öppet om sin sexuella läggning och förde sin man till en sommarfestival. Schneider rapporterar om skolhändelser där eleverna gav honom fysiskt hotade och förolämpande uttalanden som "gay är motbjudande". I en annan oroande incident vägrade en tredje klassare att acceptera mat från honom eftersom hennes mamma beskrev honom som "oren". Trots dessa allvarliga incidenter svarade inte skolförvaltningen på lämpligt sätt på hans klagomål, och istället stod det ofta inför anklagelser.

Support och isolering

Bristen på stöd från skolledningen och hans kollegor har djupt skadat Inácio-stech. Rapporter om negativa erfarenheter bland hbt -lärare i skolor är alarmerande, visar en studie av Federal Association of Queere Education. Där bekräftas det att diskriminering av lsbtiaq*är utbredd. Inte bara Inácio-Stech, utan många lärare och studenter påverkas av ett giftigt skolklimat som kraftigt belastade homofile, lesbiska och transpersoner.

En utredning av LGBTI -undersökningen 2019, som inkluderade över 16 000 personer från Tyskland, understryker detta problem. 62 % av de tillfrågade uppgav att de var tvungna att dölja sin sexuella läggning eller identitet i skolorna. Detta visar hur stort trycket är, vilket är baserat på många hbt -människor i utbildningsinstitutioner.

juridiska steg och psykologisk stress

oziel Inácio-Stech tvingade sig till och med att vidta rättsliga åtgärder efter att skolan föreslog att han skyddade ett avstånd från eleverna. Personalrådet rådde honom att lämna in en överföringsansökan, som bara förstärkte lärarnas isolering. Inácio-stech uppfattar denna situation som mobbning, särskilt eftersom en polisutredning också inleddes mot honom, men det var utan konsekvenser.

Den psykologiska stressen som orsakas av dessa incidenter är enorma. Läraren lider nu av ångestattacker och behövde till och med sjukhusbehandling. Ett klagomål till skolövervakningen förblev obesvarad i månader, medan utbildningsförvaltningen uppgav att det inte fanns någon diskriminering. Med tanke på dessa omständigheter planerar Inácio-Stech att lämna skolan eftersom han känner sig ensam och får inget stöd från Berlins utbildning.

Diskriminering av LSBTI -människor i skolor är ett allvarligt problem som brådskande behöver tas upp. Det beror på skolor och samhälle att säkerställa att mångfald accepteras och främjas. Detta är det enda sättet att skapa en respektfull och inkluderande miljö för alla inblandade - lärare och studenter. Detta gör det klart hur viktigt det är att ta itu med ämnet synlighet för hbt -människor i utbildningssystemet och att agera i enlighet därmed.

För mer information, läs de detaljerade rapporterna om SpiEgel moz . https://www.lsvd.de/de/2616-an-er-kommande- och diskriminering-von-lesben-bisexuellen-trans-andchlechtliche-menschen-lsbti "class =" source_3 "> lsvd .