Uddannelsesdebat i Barnim: FDP kræver investeringer og løsninger!

Uddannelsesdebat i Barnim: FDP kræver investeringer og løsninger!

Barnim, Deutschland - Den 18. juli 2025 var FDP Barnim vært for en sommerreception i Brandenburg sammen med FDP Uckermark, der under mottoet "udvalgt uddannelse, forme fremtiden. Uddannelse har brug for kloge sind - ikke nedskæringer." fandt sted. Cirka 50 gæster kom med vejret, da vejret var dejligt at udveksle ideer om de aktuelle udfordringer i uddannelsespolitikken i en afslappet atmosfære. Arrangementet, der blev åbnet af Martin Hoeck og Ivo Smolak, tilbød ikke kun en buffet og musikalske mellemrum i den saxofongitar -duo Willy & Walter, men også en paneldiskussion som et højdepunkt for indholdet.

Fokus for diskussionen var væsentlige spørgsmål såsom manglen på lærere, inkludering og de annoncerede nedskæringer i statsbudgettet. Diskussioner inkluderede Ulrike Mauersberger (CDU), Kurt Fischer (SPD) og Zyon Braun (FDP), mens Wenke Surauf og Thomas Pfeffer overtog moderationen. Der var enighed blandt deltagerne om, at investeringer i uddannelse presserende er nødvendige for at muliggøre en passende gennemførelse af de uddannelsesmæssige krav. FDP Barnim District Association blev konkluderet, at en åben, løsningsorienteret uddannelsesdebat er påkrævet. Derudover var der tilstrækkelig mulighed for personlige diskussioner og udveksling mellem borgere, partimedlemmer og andre interesserede parter.

aktuelle udfordringer i uddannelsessystemet

Den uddannelsesmæssige situation i Brandenburg forbliver anspændt. Som aktuelle oplysninger fra RBB -showet er omkring 152.000 lektioner mislykkedes uden udskiftning i første halvdel af det aktuelle skoleår, hvilket svarer til 2,23 procent af den planlagte lektion. Dette er 18.000 timer mindre end i det foregående år, hvor fejlen var 2,5 procent. Imidlertid er tabet af lektioner stadig over niveauet før Corona på 1,8 procent i første halvdel af 2019/2020. Uddannelsesministeriet i Potsdam forsøger at misbruge situationen, men indrømmer, at undervisningskvaliteten ikke kan garanteres på alle skoler.

Specielt lange sygdomme og det øgede behov for repræsentation på individuelle skoler sikrer vanskeligheder. Uddannelsesministeriet oplyste, at trods et fald i de timer, der undervises af almindelige lærere, kunne omkring 929.200 timer på grund af mangel på lærere udelades i det aktuelle skoleår. Mindst 774.300 timer hertil var dækket af repræsentant, men dette er ofte karriereudskiftere uden sammenlignelig pædagogisk træning. Dette fører til overvejelse fra studerende. Det statslige studenterråd kommenterer det faktum, at de planlagte nedskæringer ikke kun forstyrrer lærerne, men også sætter en solid undervisning i fare.

fremtid for uddannelse i Brandenburg

Brandenburgs uddannelsespolitik står derfor over for store udfordringer. Den planlagte reduktion i antallet af lærere fra ca. 20.800 til 20.542 i skoleåret 2025/2026 forværrer situationen yderligere. En kort mellemlanding stoppede efter kritik, men det er tilbage at se, hvordan statsregeringen kan møde manglen på uddannede undervisere på lang sigt. I forbindelse med denne diskussion er det vigtigt at høre stemmerne fra dem, der er direkte berørt - elever kræver mere gennemsigtighed og finansiering, mens de henleder opmærksomheden på forholdene i deres skoler. Når alt kommer til alt bør uddannelse ikke kun forblive et nøgleord, men bør leves i praksis.