Haridusarutelu Barnimis: FDP nõuab investeeringuid ja lahendusi!

Haridusarutelu Barnimis: FDP nõuab investeeringuid ja lahendusi!

18. juulil 2025 korraldasid FDP Barnim ja FDP Uckermark Brandenburgis suvise vastuvõtu motoga "Turvaline haridus, kujunda tulevikku. Haridus vajab tarku meelt, mitte kärpeid." toimus. Ilusa ilmaga kogunes ligi 50 külalist, et vabas õhkkonnas arutleda hariduspoliitika aktuaalsete väljakutsete üle. Üritus, mille avasid Martin Hoeck ja Ivo Smolak, ei pakkunud mitte ainult puhvetit ja muusikalisi etteasteid saksofoni-kitarri duo Willy & Walterilt, vaid ka vestlusringi.

Arutelu keskmes olid olulised teemad nagu õpetajate nappus, kaasamine ja väljakuulutatud kärped riigieelarves. Arutlejad olid Ulrike Mauersberger (CDU), Kurt Fischer (SPD) ja Zyon Braun (FDP), samas kui Wenke Surauf ja Thomas Pfeffer modereerisid. Osalejad olid ühel meelel, et haridusnõuete asjakohaseks rakendamiseks on vaja kiireloomulisi investeeringuid haridusse. FDP Barnimi ringkonnaühendus jõudis järeldusele, et vaja on avatud, lahendustele orienteeritud hariduslikku arutelu. Samuti oli rohkelt võimalusi isiklikeks vestlusteks ja mõttevahetusteks kodanike, erakonnaliikmete ja teiste huviliste vahel.

Praegused väljakutsed haridussüsteemis

Haridusolukord Brandenburgis on jätkuvalt pingeline. Nagu rbb praegune info näitab, jäi käesoleva õppeaasta esimesel poolel asendamata ära ligikaudu 152 000 õppetundi, mis moodustab 2,23 protsenti planeeritud tundidest. See on 18 000 tundi vähem kui eelmisel aastal, kus katkestus oli 2,5 protsenti. Tundide ärajäämine on aga endiselt üle koroonaeelse 1,8 protsendi taseme 2019/2020 esimesel poolel. Potsdami haridusministeerium püüab olukorda leevendada, kuid tunnistab, et kõigis koolides ei saa tagada õppetöö kvaliteeti.

Raskusi tekitavad eelkõige pikaajalised haigused ja sellest tulenev suurenenud esindusvajadus üksikute koolide juures. Haridusministeerium märkis, et hoolimata tavaõpetajate õpetatavate tundide vähenemisest võib käesoleval õppeaastal õpetajate nappuse tõttu kaotsi minna umbes 929 200 tundi. Neist 774 300 tundi kattis asendustöötajad, kuid sageli on tegemist karjäärimuutjatega, kellel puudub võrreldav pedagoogiline ettevalmistus. See tekitab üliõpilaskonnas muret. Riigi Üliõpilasesindus on häälekas selle üle, et kavandatavad kärped ei tekita mitte ainult õpetajaid, vaid seavad ohtu ka kindla õppetöö.

Hariduse tulevik Brandenburgis

Brandenburgi hariduspoliitika seisab silmitsi suurte väljakutsetega. Õpetajate arvu kavandatav vähendamine ligikaudu 20 800-lt 20 542-le õppeaastal 2025/2026 raskendab olukorda veelgi. Lühiajaline töölevõtmise külmutamine tühistati pärast kriitikat, kuid tuleb näha, kuidas osariigi valitsus suudab pikas perspektiivis väljaõppinud pedagoogide puudust lahendada. Selle arutelu kontekstis on oluline kuulda nende inimeste häält, keda see otseselt puudutab – õpilased nõuavad rohkem läbipaistvust ja tuge, juhtides samal ajal tähelepanu oma koolis valitsevatele tingimustele. Lõppkokkuvõttes ei tohiks haridus jääda pelgalt loosungiks, vaid see tuleks ellu viia.