Oktatási vita Barnimban: Az FDP befektetésekre és megoldásokra szólít fel!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Az FDP Barnim 2025. július 18-án tárgyalja az oktatáspolitikát. Témák: tanárhiány, befogadás és beruházások a jövőbe.

FDP Barnim diskutiert Bildungspolitik am 18. Juli 2025. Themen: Lehrermangel, Inklusion und Investitionen in die Zukunft.
Az FDP Barnim 2025. július 18-án tárgyalja az oktatáspolitikát. Témák: tanárhiány, befogadás és beruházások a jövőbe.

Oktatási vita Barnimban: Az FDP befektetésekre és megoldásokra szólít fel!

2025. július 18-án az FDP Barnim és az FDP Uckermark nyári fogadást rendezett Brandenburgban, melynek mottója: „Biztonságos oktatás, formáld a jövőt. zajlott. Körülbelül 50 vendég gyűlt össze szép időben, hogy laza légkörben vitassák meg az oktatáspolitika aktuális kihívásait. A rendezvényen, amelyet Martin Hoeck és Ivo Smolak nyitott meg, nem csak büfét és a Willy & Walter szaxofon-gitár duó zenés előadásait kínálták, hanem egy pódiumbeszélgetést is.

A megbeszélés középpontjában olyan lényeges témák álltak, mint a pedagógushiány, a befogadás és a bejelentett állami költségvetési megszorítások. A vitában részt vett Ulrike Mauersberger (CDU), Kurt Fischer (SPD) és Zyon Braun (FDP), míg Wenke Surauf és Thomas Pfeffer moderált. A résztvevők egyetértettek abban, hogy sürgős oktatási beruházások szükségesek az oktatási követelmények megfelelő megvalósítása érdekében. Az FDP Barnim kerületi szövetsége arra a következtetésre jutott, hogy nyílt, megoldásorientált oktatási vitára van szükség. Személyes beszélgetésekre, eszmecserékre is bőven volt lehetőség a polgárok, párttagok és más érdeklődők között.

Az oktatási rendszer jelenlegi kihívásai

Továbbra is feszült a brandenburgi oktatási helyzet. Az rbb aktuális információi szerint az idei tanév első felében mintegy 152 000 tanítási órát mondtak le pótlás nélkül, ami a tervezett órák 2,23 százalékának felel meg. Ez 18 ezer órával kevesebb, mint az előző évben, ahol 2,5 százalékos volt a kiesés. A lemondások száma azonban még mindig meghaladja a korona előtti 1,8 százalékos szintet 2019/2020 első felében. A potsdami oktatási minisztérium próbálja enyhíteni a helyzetet, de elismeri, hogy nem lehet minden iskolában garantálni a tanítás minőségét.

Különösen a hosszan tartó betegségek és az ebből fakadó megnövekedett iskolai képviseleti igény okoz nehézséget. Az oktatási minisztérium megjegyezte, hogy a rendes tanárok által tanított órák számának csökkenése ellenére a jelenlegi tanévben mintegy 929 200 óra veszhet el tanárhiány miatt. Ebből 774 300 órát helyettesítettek, de ezek gyakran pályamódosítók, összehasonlítható pedagógusképzés nélkül. Ez aggodalmakhoz vezet a diákság részéről. Az Állami Diáktanács hangoztatja, hogy a tervezett megszorítások nemcsak a tanárokat nyugtalanítják, hanem a szilárd oktatási ellátást is veszélyeztetik.

A brandenburgi oktatás jövője

Brandenburg oktatáspolitikája komoly kihívások előtt áll. Tovább rontja a helyzetet a 2025/2026-os tanévben tervezett 20 800 körüli pedagóguslétszám-csökkentés 20 542-re. A bírálatok után feloldották a rövid távú munkaerő-felvételi befagyasztást, de az még várat magára, hogy az állam kormánya hogyan tudja hosszú távon kezelni a képzett oktatók hiányát. E megbeszélés keretében elengedhetetlen, hogy meghalljuk a közvetlenül érintettek hangját – a diákok nagyobb átláthatóságot és támogatást követelnek, miközben felhívják a figyelmet az iskoláik körülményeire. Végső soron az oktatásnak nem szabad csak szlogennek maradnia, hanem a gyakorlatba is át kell ültetni.