Izglītības debates Barnimā: FDP aicina investēt un risinājumus!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

FDP Barnim apspriedīs izglītības politiku 2025. gada 18. jūlijā. Tēmas: skolotāju trūkums, iekļaušana un investīcijas nākotnē.

FDP Barnim diskutiert Bildungspolitik am 18. Juli 2025. Themen: Lehrermangel, Inklusion und Investitionen in die Zukunft.
FDP Barnim apspriedīs izglītības politiku 2025. gada 18. jūlijā. Tēmas: skolotāju trūkums, iekļaušana un investīcijas nākotnē.

Izglītības debates Barnimā: FDP aicina investēt un risinājumus!

2025. gada 18. jūlijā FDP Barnim un FDP Uckermark rīkoja vasaras pieņemšanu Brandenburgā ar devīzi "Droša izglītība, veido nākotni. Izglītībai ir vajadzīgi gudri prāti, nevis samazinājumi." notika. Skaistā laikā pulcējās ap 50 viesu, lai nepiespiestā gaisotnē pārrunātu aktuālos izglītības politikas izaicinājumus. Pasākumā, kuru atklāja Martins Hoeks un Ivo Smolaks, tika piedāvāta ne tikai bufete un saksofona-ģitāras dueta Willy & Walter muzikālie priekšnesumi, bet arī paneļdiskusija kā akcents.

Diskusijas uzmanības centrā bija tādas būtiskas tēmas kā skolotāju trūkums, iekļaušana un izsludinātie valsts budžeta samazinājumi. Diskusijas dalībnieku vidū bija Ulrike Mauersbergere (CDU), Kurts Fišers (SPD) un Zjons Brauns (FDP), savukārt vadīja Venke Suraufs un Tomass Fefers. Dalībnieku vidū bija vienisprātis, ka nepieciešamas neatliekamas investīcijas izglītībā, lai varētu atbilstoši īstenot izglītības prasības. FDP Barnim rajona asociācija secināja, ka ir nepieciešamas atklātas, uz risinājumu orientētas izglītojošas debates. Bija arī daudz iespēju personiskām sarunām un viedokļu apmaiņai starp pilsoņiem, partijas biedriem un citiem interesentiem.

Pašreizējie izaicinājumi izglītības sistēmā

Izglītības situācija Brandenburgā joprojām ir saspringta. Kā liecina pašreizējā rbb informācija, kārtējā mācību gada pirmajā pusē bez aizstāšanas tika atceltas ap 152 000 mācību stundu, kas atbilst 2,23 procentiem no plānotajām mācību stundām. Tas ir par 18 000 stundām mazāk nekā iepriekšējā gadā, kad pārtraukums bija 2,5 procenti. Tomēr 2019./2020. gada pirmajā pusē nodarbību atcelšana joprojām pārsniedz 1,8 procentu līmeni pirms Koronas. Potsdamas Izglītības ministrija cenšas situāciju mazināt, taču atzīst, ka nevar garantēt mācību kvalitāti visās skolās.

Īpaši grūtības rada ilgstošas ​​slimības un no tās izrietošā pieaugošā vajadzība pēc pārstāvniecības atsevišķās skolās. Izglītības ministrija norādīja, ka, neraugoties uz parasto skolotāju stundu skaita samazināšanos, pašreizējā mācību gadā skolotāju trūkuma dēļ varētu tikt zaudētas aptuveni 929 200 stundas. No tām 774 300 stundas sedza aizvietotāji, taču bieži vien tās ir karjeras maiņas bez salīdzināmas pedagoģiskās izglītības. Tas rada bažas no studentu organizācijas. Valsts skolēnu padome skaļi pauž, ka plānotie samazinājumi ne tikai satrauks skolotājus, bet arī apdraudēs stabilu mācību nodrošinājumu.

Izglītības nākotne Brandenburgā

Brandenburgas izglītības politika saskaras ar lieliem izaicinājumiem. Situāciju vēl vairāk pasliktina plānotā skolotāju skaita samazināšana no aptuveni 20 800 uz 20 542 2025./2026.mācību gadā. Īstermiņa darbā pieņemšanas iesaldēšana tika atcelta pēc kritikas, taču atliek vien redzēt, kā valsts valdība var risināt apmācītu pedagogu trūkumu ilgtermiņā. Šīs diskusijas kontekstā ir svarīgi dzirdēt to cilvēku balsis, kurus tas skar tieši — skolēni pieprasa lielāku caurskatāmību un atbalstu, vienlaikus pievēršot uzmanību apstākļiem savās skolās. Galu galā izglītībai nevajadzētu palikt tikai sauklim, bet tā ir jāīsteno praksē.