Debate sobre educação em Barnim: FDP pede investimentos e soluções!

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FDP Barnim discutirá política educacional no dia 18 de julho de 2025. Temas: escassez de professores, inclusão e investimentos no futuro.

FDP Barnim diskutiert Bildungspolitik am 18. Juli 2025. Themen: Lehrermangel, Inklusion und Investitionen in die Zukunft.
FDP Barnim discutirá política educacional no dia 18 de julho de 2025. Temas: escassez de professores, inclusão e investimentos no futuro.

Debate sobre educação em Barnim: FDP pede investimentos e soluções!

Em 18 de julho de 2025, o FDP Barnim e o FDP Uckermark organizaram uma recepção de verão em Brandemburgo sob o lema "Educação segura, moldar o futuro. A educação precisa de mentes inteligentes - não de cortes". aconteceu. Cerca de 50 convidados reuniram-se num clima agradável para discutir os actuais desafios da política educativa num ambiente descontraído. O evento, que foi aberto por Martin Hoeck e Ivo Smolak, contou não só com buffet e apresentações musicais da dupla saxofone-guitarra Willy & Walter, mas também com painel de discussão como destaque.

O foco da discussão incidiu sobre temas essenciais como a escassez de professores, a inclusão e os anunciados cortes no Orçamento do Estado. Os debatedores incluíram Ulrike Mauersberger (CDU), Kurt Fischer (SPD) e Zyon Braun (FDP), enquanto Wenke Surauf e Thomas Pfeffer moderaram. Houve consenso entre os participantes de que são necessários investimentos urgentes na educação para permitir a implementação adequada dos requisitos educacionais. A associação distrital do FDP Barnim concluiu que é necessário um debate educacional aberto e orientado para soluções. Houve também muitas oportunidades para conversas pessoais e intercâmbios entre cidadãos, membros do partido e outras partes interessadas.

Desafios atuais no sistema educacional

A situação educacional em Brandemburgo continua tensa. Segundo a informação atual da rbb, foram canceladas sem reposição cerca de 152 mil horas letivas no primeiro semestre do atual ano letivo, o que corresponde a 2,23 por cento das aulas previstas. Isto representa 18.000 horas a menos que no ano anterior, onde a interrupção foi de 2,5%. No entanto, o cancelamento de aulas ainda está acima do nível pré-Corona de 1,8 por cento no primeiro semestre de 2019/2020. O Ministério da Educação de Potsdam tenta acalmar a situação, mas admite que a qualidade do ensino não pode ser garantida em todas as escolas.

As doenças de longa duração, em particular, e a consequente necessidade crescente de representação em escolas individuais, causam dificuldades. O Ministério da Educação observou que, apesar do declínio nas horas leccionadas pelos professores regulares, cerca de 929.200 horas poderão ser perdidas devido à escassez de professores no actual ano lectivo. Destes, 774.300 horas foram cobertas por pessoal substituto, mas estes são muitas vezes pessoas que mudam de carreira sem formação pedagógica comparável. Isso leva a preocupações do corpo discente. O Conselho Estatal de Estudantes defende o facto de que os cortes planeados não só perturbarão os professores, mas também porão em perigo uma oferta de ensino sólida.

Futuro da educação em Brandemburgo

A política educativa de Brandemburgo enfrenta grandes desafios. A redução prevista do número de professores de cerca de 20.800 para 20.542 no ano letivo de 2025/2026 agrava ainda mais a situação. O congelamento das contratações de curto prazo foi suspenso após críticas, mas resta saber como o governo estadual poderá resolver a escassez de educadores treinados no longo prazo. No contexto desta discussão, é essencial ouvir as vozes daqueles que são diretamente afetados - os alunos exigem mais transparência e apoio, ao mesmo tempo que chamam a atenção para as condições nas suas escolas. Em última análise, a educação não deve permanecer apenas um slogan, mas deve ser posta em prática.