يقول Eberswalde وداعًا لاثنين من الأساتذة: التدريس لتغير المناخ!

التعامل مع الظروف الجوية القاسية

يكمن جزء لا يتجزأ من الحلول في تطوير وتنفيذ استراتيجيات التكيف ، والتي تشمل ** إدارة المياه ** ، ** -تنفيذ المصنع ** و ** إدارة التربة **. هذه الاستراتيجيات أمر بالغ الأهمية لتعزيز مرونة النظم الزراعية وتأمين الإمداد الغذائي في أوقات غير مؤكدة. قدمت Hoffmann-Bahnensens Research مساهمة كبيرة في هذه الموضوعات وتؤكد على الحاجة إلى مناهج جديدة في الزراعة.

رؤى ووجهات نظر التدريس

Guericke ، الذي ألقى محاضرته في 2 يوليو ، ألقى نظرة فكاهية على نشاطه التعليمي وانعكاس في التغييرات التي عاشها خلال مسيرته في HNEE. كان تركيزه على الغابات والحاجة إلى أخذ الطلاب معهم في هذه الأوقات الديناميكية وإعدادهم لتحديات تغير المناخ. من خلال بناء شبكة في ممارسة الغابات ، تمكن Guericke من تقديم مواضيع عملية طلابه للأطروحات والفرص الوظيفية.

يمثل كلا الباحثين التفكير والتمثيل المطلوب بشكل عاجل في سياق التغييرات العالمية. بالإضافة إلى التزامهم بالتدريس والبحث ، كرس هوفمان باهنسن وغويريك أنفسهم أيضًا لعلم أصول التدريس في الغابات وكانوا بنشاط في إدارة مجلس الامتحانات. في المستقبل ، يخطط هوفمان باهنن لتكريس نفسه للجرار ، في حين يريد غويريك استكشاف المسرات الطهي في فرنسا وتكريس نفسه لـ "Savoir Vivre".

معًا من خلال رؤاهم ومساعيهم لإعداد الأجيال القادمة للتحديات المناخية ، يغلق الأساتذة فصلًا ليس فقط من الناحية المهنية ولكن أيضًا متجذرة بعمق عاطفيًا.