الاحتجاج في مجلس المقاطعة: يناضل الآباء والطلاب من أجل السيد Bräuer!

الاحتجاج في مجلس المقاطعة: يناضل الآباء والطلاب من أجل السيد Bräuer!

Eberswalde, Deutschland - مجتمع المدرسة في Osz II Barnim في حالة من الإثارة المشرقة. أعلنت وزارة التعليم براندنبورغ عن إعادة شغل إدارة الإدارة للمدرسة الثانوية المهنية. ومع ذلك ، فإن هذا القرار أدى إلى موجة من الرفض - وهذا في جميع أنحاء المدرسة. تحدث ممثلو الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين وسلطات المدارس معًا ضد هذه الخطوة. كـ barnim-aktuell.de . هذا يوضح الثقة والدعم الرائعين التي يتمتع بها في مجتمع المدرسة.

لا يتم التعبير عن مقاومة المهنة الجديدة المخطط لها بالكلمات. تؤكد رسالة مفتوحة إلى وزارة التعليم والتماس الذي جمع بالفعل أكثر من 500 توقيع على تحديد تحديد المشاركين. يتم توضيح الاهتمام بالمناخ المدرسي والهياكل المزروعة بصوت عالٍ لأن العديد من التغييرات المرتبطة بها تخشى. هذا الوضع لا يمكن أن يعرض التعلم للخطر ، ولكن أيضًا التكامل الاجتماعي في المدرسة.

احتجاج مخطط له

يوم الأربعاء ، 18 يونيو 2025 ، يريد مجتمع المدرسة تقديم أصواته في مجلس المقاطعة بارنيم. في الساعة 3:45 مساءً ، يتم التخطيط للاحتجاج في قاعة الجلسة العامة في Eberswalde ، حيث يرغب المشاركون في المشاركة في سؤال السكان. لقد أكد العديد من البرلمانيين المحليين والولائيين بالفعل دعمهم وهم وراء هذه المبادرة لوجود السيد Bräuer.

مثل هذه الاحتجاجات الضخمة ليست معزولة ، ولكنها جزء من مناقشة رئيسية حول نظام التعليم في ألمانيا. في ولاية براندنبورغ ، كما هو الحال في الولايات الفيدرالية الألمانية الأخرى ، يعتبر النظام المدرسي متعدد المراحل على نحو متزايد. وفقًا لـ n-tv.de . في أشكال المدارس المختلفة (صالة الألعاب الرياضية ، المدرسة الثانوية المتكاملة). يزيد هذا القسم المبكر من عدم المساواة الاجتماعية ويؤثر بشكل كبير على الفرص التعليمية للطلاب ، اعتمادًا على خلفيتهم الاجتماعية أو العرقية. يمكن لمدرسة المجتمع المقترحة كشكل مدرسي بديل أن تمكن ما يصل إلى عشر سنوات من التعلم معًا ، والذي يظهر بالنسبة للكثيرين كخطوة في الاتجاه الصحيح.

نظام المدرسة في التغيير

سياسة التعليم في ألمانيا هي موضوع معقد. كل ولاية فيدرالية لديها سيادة بشأن سياسة التعليم وتؤدي تصميم نظام التعليم وفقًا لأفكارها الخاصة. هذه الاختلافات تؤدي إلى هياكل مدرسية متنوعة ، حيث أن المركز الفيدرالي للتعليم السياسي في ملف شامل هو ( bpb.de ). في حين أن التعليم الإلزامي يبدأ عادةً في سن السادسة ويتصل إلى سن 18 ، إلا أن النظام المدرسي لم يعد يعتبر الأمثل.

تتطلب العديد من الأصوات الآن إصلاح النظام بشكل أساسي. ومن المناقشات حول إلغاء الواجبات المنزلية والدرجات المدرسية أيضًا. يجب أن تساعد هذه التغييرات في أخذ الضغط من الطلاب وتعزيز مسارات التعلم الفردية. يظل النقاش التعليمي مثيرًا ويبقى أن نرى كيف ستتطور التغييرات في السنوات القليلة المقبلة.

الوضع في OSZ II Barnim هو مثال موجز على التحديات التي تواجه بها المدارس والتعليم حاليًا. على الرغم من كل المقاومة ، لا يزال مجتمع المدرسة مصممًا على رفع صوته والكفاح من أجل مناخ مدرسي إيجابي.