Protest i distriktsrådet: Forældre og studerende kæmper for Mr. Bräuer!

Protest i distriktsrådet: Forældre og studerende kæmper for Mr. Bräuer!

Eberswalde, Deutschland - Skolesamfundet i OSZ II Barnim er i en lys spænding. Uddannelsesministeriet Brandenburg har annonceret genopbygningen af afdelingsledelsen for erhvervsskolen. Imidlertid udløste denne beslutning en bølge af afvisning - og det i hele skolen. De studerende repræsentanter, forældre, lærere og skolemyndigheder har talt sammen mod dette trin. Som Barnim-Aktuell.de etableret. Dette illustrerer den store tillid og støtte, som han nyder i skolefællesskabet.

Modstanden mod den planlagte nye besættelse udtrykkes ikke kun med ord. Et åbent brev til uddannelsesministeriet og en andragende, der allerede har indsamlet over 500 underskrifter, understreger bestemmelsen af de involverede. Bekymringen for skoleklimaet og de voksne strukturer artikuleres højlydt, fordi mange tilknyttede ændringer frygtes. Denne situation kunne ikke kun bringe læring i fare, men også social Integration i skolen.

en planlagt protest

Onsdag den 18. juni 2025 ønsker skolesamfundet at afgive sine stemmer i distriktsrådet Barnim. Kl. 15.45 planlægges en protest i plenarmødet i Eberswalde, hvor deltagerne ønsker at deltage i beboernes spørgsmål. Talrige lokale og statslige parlamentarikere har allerede forsikret deres støtte og står bag dette initiativ til opholdsstedet for Mr. Bräuer.

Sådanne massive protester er ikke isoleret, men en del af en større diskussion om uddannelsessystemet i Tyskland. I delstaten Brandenburg, som i andre tyske føderale stater, betragtes multi -sceneskolesystemet i stigende grad forældet. According to n-tv.de , the student representatives in Berlin are calling for the abolition of Det eksisterende system, der ifølge folkeskolen i forskellige skoleformer (gymnasium, integreret gymnasium). Denne tidlige opdeling øger sociale uligheder og påvirker massivt studerendes uddannelsesmuligheder, afhængigt af deres sociale eller etniske baggrund. Den foreslåede samfundsskole som en alternativ skoleform kunne muliggøre op til ti års læring sammen, som for mange fremstår som et skridt i den rigtige retning.

skolesystem i ændring

Uddannelsespolitik i Tyskland er et komplekst emne. Hver føderale stat har suverænitet over sin uddannelsespolitik og designer uddannelsessystemet i henhold til sine egne ideer. Disse forskelle fører til forskellige skolestrukturer, da Federal Center for Political Education i et omfattende dossier er ( bpb.de ). Mens obligatorisk skolegang normalt begynder i en alder af seks og eksisterer op til 18 år, betragtes skolesystemet ikke længere som optimalt.

Talrige stemmer kræver nu, at systemet er grundlæggende reformeret. Diskussioner om afskaffelse af hjemmearbejde og skolekvaliteter er også i gang. Disse ændringer skal hjælpe med at tage presset fra de studerende og til at fremme individuelle læringsstier. Uddannelsesdebatten forbliver spændende, og det er tilbage at se, hvordan ændringerne udvikler sig i de næste par år.

Situationen på OSZ II Barnim er et kortfattet eksempel på de udfordringer, som skoler og uddannelse i øjeblikket konfronteres med. På trods af al modstand forbliver skolefællesskabet fast besluttet på at hæve sin stemme og kæmpe for et positivt skoleklima.