Studerendes feedback om bymæssig design: Idéer til Brandenburg Future!

Studerendes feedback om bymæssig design: Idéer til Brandenburg Future!

Brandenburg an der Havel, Deutschland - I Kölle sker der noget - og det er frem for alt studerende: Inde, der hæver deres stemme! Byomfanget, der trækker en saldo på halvtid den 15. Juli 2025, viser, hvor vigtig feedback fra den yngre generation er. Ifølge City Administration, der har lanceret projektet "Let's Play Climate Captain", rapporterer eleverne om værdifuld feedback, der er vigtige for implementeringen af deres ideer. Men hvad blev der nøjagtigt sagt?

Nogle studerende blev overrasket over de høje omkostninger forbundet med individuelle foranstaltninger i spillet. Denne virkelighed bringer et frisk pust til diskussionen og giver deltagerne intensivt reflekteret over omstændighederne ved byplanlægning. Ønsket om mere mangfoldighed i byens omfang var også højt, men denne ændring er ikke mulig i den aktuelle spilfase. Feedback fra de studerende: Indersiden er imidlertid ekstremt værdifuld for projektet og vil blive inkluderet i designet af Bauhofstrasse.

feedback som en udviklingsmotor

I denne sammenhæng viser det også, hvor vigtig studerendes feedback er for uddannelse. En undersøgelse, som Dr. Ann-Kathrin Jaekel blev udført på Hector Institute for Empirical Educational Research, understreger, at elever kan vurdere kvaliteten af deres lærere. Regelmæssig feedback forbedrer ikke kun læring, men også læreres arbejde selv. Men mange af dem bruger i øjeblikket kun feedback sporadisk eller slet ikke. En kendsgerning, at både studerende og lærerne kunne frustrere:

Under mottoet "Læring i praktikpladsen" giver universitetsseminaret også spændende viden om vigtigheden af skolefeedback. Over 150 undervisningsstuderende blev interviewet, og resultaterne viser, at potentialet i studerendes feedback i uddannelsen af lærere ofte forbliver ubrugt. En systematisk analyse af de studerendes vurderinger er nødvendig for effektivt at øge undervisningskvaliteten.

Skift til fremtiden

Feedbacken skal blive et centralt element i kvalitetsforbedring i skoler, især på det sekundære niveau, som også bekræftet af undersøgelsen for at opfatte lektionen. De ansvarlige her er enige her: En struktureret procedure for at få feedback skal være standard. Måske i fremtiden vil det være obligatorisk for lærere, såsom på universiteter, skolefeedback.

Projektet "Lad os spille klimatilpasning" slutter den 29. september med en endelig dialog, der vil give spændende resultater. Deltagelse i byomfanget er stadig mulig indtil 27. juli, og Köln -mændene og mænd inviteres hjerteligt til at bringe deres kreative ideer ind.

Hvorvidt den studerendes feedback ankommer indeni, og hvordan den implementeres, skal ses. Hvad der er sikkert er, at den yngre generations engagement og krav kan hjælpe byen Köln med at blive mere livlig og kosmopolitisk

For mere information om den aktuelle udvikling, kan interesserede læsere gøre artiklen om Meetingpoint Brandenburg , Meetingpoint Brandenburg , Meetingpoints Brandenburg , Meetingpoint Pointenburg "https://www.bildungserver.de/schule/schuelerfeedback-fuer-demkraefte-13190-de.html"> BildungsServer og >>>>> >> Læs.