Feedback des étudiants sur la conception urbaine: idées pour l'avenir de Brandenburg!
Feedback des étudiants sur la conception urbaine: idées pour l'avenir de Brandenburg!
Brandenburg an der Havel, Deutschland - À Kölle, quelque chose se passe - et c'est avant tout les étudiants: à l'intérieur qui élèvent leur voix! La portée de la ville, qui établit un équilibre à demi-temps le 15 juillet 2025, montre à quel point les commentaires de la jeune génération sont importants. Selon l'administration de la ville, qui a lancé le projet «Let’s Play Climate Adaptation», les élèves rapportent des commentaires précieux qui sont essentiels à la mise en œuvre de leurs idées. Mais qu'est-ce qui a été dit exactement?
Certains étudiants ont été surpris par les coûts élevés associés aux mesures individuelles du jeu. Cette réalité apporte une bouffée d'air frais à la discussion et donne aux participants réfléchir intensivement aux circonstances de l'urbanisme. Le désir de plus de diversité dans la portée de la ville était également bruyant, mais ce changement n'est pas possible dans la phase de jeu actuelle. Les commentaires des étudiants: cependant, l'intérieur est extrêmement précieux pour le projet et sera inclus dans la conception de Bauhofstrasse.
Commentaire en tant que moteur de développement
Dans ce contexte, cela montre également à quel point les commentaires des étudiants sont importants pour l'éducation. Une étude que le Dr Ann-Kathrin Jaekel a été réalisée au Hector Institute for Empirical Educational Research, souligne que les élèves peuvent évaluer la qualité de leurs enseignants. Les commentaires réguliers améliorent non seulement l'apprentissage, mais aussi le travail des enseignants eux-mêmes. Mais beaucoup d'entre eux n'utilisent actuellement des commentaires que sporadiquement ou pas du tout. Un fait que les élèves et les enseignants pourraient frustrer:
Sous la devise "Learning in the Stage", le séminaire de l'université fournit également des connaissances passionnantes sur l'importance des commentaires de l'école. Plus de 150 étudiants enseignants ont été interrogés et les résultats montrent que le potentiel de rétroaction des étudiants dans la formation des enseignants reste souvent inutilisé. Une analyse systématique des jugements des étudiants est nécessaire afin d'augmenter efficacement la qualité de l'enseignement.
Passez au futur
La rétroaction devrait devenir un élément central de l'amélioration de la qualité dans les écoles, en particulier au niveau secondaire, comme l'a également confirmé l'étude pour percevoir la leçon. Les responsables sont d'accord ici: une procédure structurée pour obtenir des commentaires devrait être standard. Peut-être à l'avenir, il sera obligatoire pour les enseignants, comme dans les universités, les commentaires de l'école.
Le projet «Let’s Play Climate Adaptation» se terminera le 29 septembre avec un dialogue final qui présentera des résultats passionnants. La participation à la portée de la ville est toujours possible jusqu'au 27 juillet et les hommes et les hommes de Cologne sont cordialement invités à apporter leurs idées créatives.
La question de savoir si les commentaires de l'élève arrivent à l'intérieur et comment il est mis en œuvre. Ce qui est certain, c'est que l'engagement et les exigences de la jeune génération peuvent aider la ville de Cologne à devenir plus animée et cosmopolite
Pour plus d'informations sur les développements actuels, les lecteurs intéressés peuvent faire l'article sur MeetingPoint Bandenburg , bildungsserver Et Details Ort Brandenburg an der Havel, Deutschland Quellen
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