Studentų atsiliepimai apie miesto dizainą: Brandenburgo ateities idėjos!

Studentų atsiliepimai apie miesto dizainą: Brandenburgo ateities idėjos!

Kažkas vyksta Kölle – pirmiausia balsą kelia studentai! „Stadtspielraum“, kurio laikotarpio vidurio peržiūra bus atlikta 2025 m. liepos 15 d., rodo, kokie svarbūs yra jaunosios kartos atsiliepimai. Pasak miesto administracijos, pradėjusios projektą „Žaidžiame prisitaikymą prie klimato“, studentai praneša apie vertingus atsiliepimus, kurie yra būtini jų idėjoms įgyvendinti. Bet kas tiksliai buvo pasakyta?

Kai kuriuos mokinius nustebino didelės išlaidos, susijusios su individualiais žaidimo veiksmais. Ši realybė įneša gaivaus oro į diskusiją ir leidžia dalyviams intensyviai apmąstyti miesto planavimo realijas. Taip pat buvo išreikštas noras daugiau įvairovės miesto žaidimo erdvėje, tačiau dabartinėje žaidimo fazėje šis pokytis neįmanomas. Tačiau studentų atsiliepimai yra labai vertingi projektui ir bus įtraukti į Bauhofstrasse dizainą.

Grįžtamasis ryšys kaip vystymosi variklis

Šis kontekstas taip pat parodo, koks svarbus mokinių grįžtamasis ryšys ugdymui. Tyrime, kurį atliko daktarė Ann-Kathrin Jaekel Hector Empirical Educational Research Institute, pabrėžiama, kad studentai gali nesunkiai įvertinti savo mokytojų mokymo kokybę. Reguliarus grįžtamasis ryšys ne tik pagerina mokymąsi, bet ir pačių mokytojų darbą. Tačiau daugelis jų šiuo metu grįžtamąjį ryšį naudoja tik retkarčiais arba visai nenaudoja. Aplinkybė, kuri gali nuliūdinti ir mokinius, ir mokytojus.

Universiteto seminaras, kurio šūkis „Mokymasis per stažuotes“, taip pat suteikia įdomių įžvalgų apie studentų grįžtamojo ryšio svarbą. Apklausta per 150 mokytojų studentų ir rezultatai rodo, kad mokinių grįžtamojo ryšio potencialas mokytojų rengime dažnai lieka nepanaudotas. Norint efektyviai didinti mokymo kokybę, būtina sisteminga studentų nuomonių analizė.

Kurso nustatymas ateičiai

Kaip patvirtina mokymo suvokimo tyrimas, grįžtamasis ryšys turėtų tapti pagrindiniu kokybės gerinimo elementu mokyklose, ypač vidurinėje mokykloje. Atsakingieji sutinka: struktūrinis požiūris į grįžtamojo ryšio gavimą turėtų tapti standartiniu. Galbūt ateityje mokytojams bus privaloma aktyviai rinkti studentų atsiliepimus, kaip tai daroma universitetuose.

Projektas „Žaidžiame prisitaikymą prie klimato“ baigsis rugsėjo 29 d. paskutiniu dialogu, kuris pateiks įdomių rezultatų. Dalyvauti Stadtspielraum dar galima iki liepos 27 d., Kelno moterys ir vyrai nuoširdžiai kviečiami prisidėti prie savo kūrybinių idėjų.

Belieka laukti, ar studentų atsiliepimai bus gauti ir kaip jie bus pritaikyti. Viena aišku: jaunosios kartos įsipareigojimas ir reikalavimai gali padėti Kelno miestui tapti gyvybingesniam ir kosmopolitiškesniam.

Norėdami gauti daugiau informacijos apie dabartinius pokyčius, suinteresuoti skaitytojai gali perskaityti straipsnį Susitikimo vieta Brandenburge, Švietimo serveris ir Vadovauti mokyklai perskaityti.