Studentåterkoppling om stadsdesign: Idéer för Brandenburg Future!

Studentåterkoppling om stadsdesign: Idéer för Brandenburg Future!

Brandenburg an der Havel, Deutschland - I Kölle händer något - och det är framför allt eleverna: inuti som höjer sin röst! Stadsområdet, som drar en halv tidsbalans den 15 Juli 2025, visar hur viktig feedbacken från den yngre generationen är. Enligt City Administration, som har lanserat projektet "Let's Play Climate Adaptation", rapporterar eleverna om värdefull feedback som är avgörande för genomförandet av deras idéer. Men vad sägs exakt?

Vissa studenter blev förvånade över de höga kostnaderna i samband med enskilda åtgärder i spelet. Denna verklighet ger en frisk andedräkt till diskussionen och ger deltagarna intensivt reflekterat över omständigheterna i stadsplanering. Lusten efter mer mångfald i stadens omfattning var också hög, men denna förändring är inte möjlig i den nuvarande spelfasen. Feedback från studenterna: Men insidan är extremt värdefull för projektet och kommer att inkluderas i utformningen av Bauhofstrasse.

Feedback som utvecklingsmotor

I detta sammanhang visar det också hur viktig studentåterkoppling är för utbildning. En studie om att Dr. Ann-Kathrin Jaekel genomfördes vid Hector Institute for Empirical Education Research, betonar att elever kan bedöma deras lärare. Regelbunden feedback förbättrar inte bara lärande, utan också lärarnas själva. Men många av dem använder för närvarande feedback bara sporadiskt eller inte alls. Ett faktum att både eleverna och lärarna kunde frustrera:

Under mottoet "Learning in the Praktik" ger universitetsseminariet också spännande kunskap om vikten av skolåterkoppling. Över 150 undervisningsstudenter intervjuades och resultaten visar att potentialen för elevernas feedback i utbildning av lärare ofta förblir oanvänd. En systematisk analys av studentbedömningarna är nödvändig för att effektivt öka kvaliteten på undervisningen.

Byt till framtiden

Feedbacken bör bli ett centralt element i kvalitetsförbättring i skolor, särskilt på sekundärnivå, vilket också bekräftats av studien för att uppfatta lektionen. De ansvariga är överens om: En strukturerad procedur för att få feedback bör vara standard. Kanske i framtiden kommer det att vara obligatoriskt för lärare, till exempel vid universitet, skolåterkoppling.

Projektet "Let's Play Climate Adaptation" kommer att avslutas den 29 september med en slutlig dialog som kommer att ge spännande resultat. Deltagande i stadens omfattning är fortfarande möjligt fram till 27 juli och Köln män och män är hjärtligt inbjudna att få in sina kreativa idéer.

Huruvida studentens feedback kommer in på insidan och hur den implementeras ska ses. Det som är säkert är att engagemanget och kraven från den yngre generationen kan hjälpa staden Köln att bli mer livlig och kosmopolitisk

För mer information om den aktuella utvecklingen kan intresserade läsare göra artikeln på Bildungsserver och DetailsOrtBrandenburg an der Havel, DeutschlandQuellen

• meetingpoint-brandenburg.de
• www.bildungsserver.de
• lead.schule