Il Brandeburgo è preoccupato: andranno persi 345 posti di insegnante – e adesso?

Il Brandeburgo è preoccupato: andranno persi 345 posti di insegnante – e adesso?

Le cose stanno per diventare piuttosto turbolente nel sistema scolastico del Brandeburgo. Con il nuovo bilancio dello Stato, 345 posti di insegnante sono a rischio e questo ha già suscitato molta eccitazione. Presidi e insegnanti si trovano ad affrontare una sfida difficile poiché i preparativi per il prossimo anno scolastico sono tutt'altro che lisci. Dal febbraio 2026, inoltre, gli insegnanti dovranno insegnare un’ora in più a settimana, cosa che crea disagio a molti. La CDU vede in questo un percorso verso il “fiasco”, come ha sottolineato in commissione istruzione. Il ministro dell'Istruzione Steffen Freiberg dell'SPD vede la situazione come una sfida, ma nega i tagli massicci, anche se le preoccupazioni non sono infondate.

Particolarmente colpita è la scuola elementare e media di Lehnin, dove non è possibile assumere due insegnanti urgentemente necessari. Di conseguenza, la scuola potrebbe potenzialmente avere un “arretrato” di 90 ore di insegnamento. Il preside Dirk Lenius parla di “disordini” e di “atmosfera tesa” tra gli insegnanti. Inoltre, il clima politico impedisce a molti dirigenti scolastici di esprimere pubblicamente le proprie preoccupazioni per paura di svantaggi professionali. La politica della CDU Kristy Augustin avverte che, nonostante tutte le assicurazioni del Ministero dell'Istruzione, gli studenti potrebbero essere colpiti da un numero maggiore di lezioni cancellate e da un aumento delle malattie tra gli insegnanti. Il rispetto dell'orario ha la massima priorità, ma non si possono escludere restrizioni su importanti offerte aggiuntive come lezioni di recupero e assistenza a tempo pieno. RBB24 riferisce che queste preoccupazioni si fanno sentire in tutto il paese.

Vincoli finanziari e proteste

Il budget previsto per il Brandeburgo non prevede nuovi posti per gli insegnanti. Ciò ha scatenato proteste non solo tra gli insegnanti, ma anche tra gli studenti che temono per la loro istruzione. Tuttavia, il governo regionale vorrebbe investire più soldi nell'istruzione: sono previsti almeno 300 milioni di euro all'anno. Ma a questo stimolo finanziario si accompagna il taglio di 50 milioni di euro sugli stipendi degli insegnanti. Nei prossimi anni scolastici si prevede che il numero degli insegnanti diminuirà da 20.800 a 20.542 e infine a 20.442. Moz.de copre bene le difficoltà che questi tagli portano con sé.

L'opposizione al parlamento regionale, rappresentata da AfD e CDU, lancia l'allarme e teme che il numero delle lezioni annullate continuerà ad aumentare. Sono già più di 1.000 gli insegnanti assunti o confermati per il prossimo anno scolastico, ma i segnali di un possibile sovraccarico di docenti non possono essere ignorati. Nell’anno scolastico 2023/2024 si sono dovute sostituire quasi 1,7 milioni di ore di insegnamento, di cui oltre 300.000 ore rimaste senza sostituzione.

Il futuro dell'istruzione nel Brandeburgo

Il governo del Brandeburgo sta cercando di affrontare le sfide con questi tagli. Esistono suggerimenti per ridurre il carico di lavoro degli insegnanti, ad esempio svolgendo meno attività al di fuori della classe e riducendo il lavoro in classe o le riunioni genitori-insegnanti. Ma i genitori sono preoccupati per l’impatto sugli studenti, in particolare per le previste conseguenze negative di un minor contatto con gli insegnanti. notizie quotidiane sottolinea che, nonostante tutto, la strategia di digitalizzazione delle scuole e l’educazione alla democrazia dovrebbero avere la priorità.

Una situazione molto delicata che solleva molti interrogativi. Il preside Dirk Lenius spera in una pianificazione chiara per il prossimo anno scolastico - e questo è probabilmente il desiderio di molti nel panorama educativo del Brandeburgo. Il tempo stringe e, se non si troverà presto una soluzione, le conseguenze per studenti e insegnanti potrebbero essere drammatiche. Ora è necessaria una buona mano nella pianificazione del bilancio per non mettere ulteriormente in difficoltà il sistema educativo.