Brandenburška nagrada slobode: Razumijevanje temeljnog zakona nadahnjuje škole!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Dana 11. listopada 2025. nagrada za slobodu bit će dodijeljena organizaciji “GrundgesetzVergehen” u katedrali u Brandenburgu za edukaciju mladih o temeljnim pravima.

Am 11.10.2025 wird im Brandenburger Dom der Freiheitspreis an "GrundGesetzVerstehen" verliehen, um junge Menschen über Grundrechte aufzuklären.
Dana 11. listopada 2025. nagrada za slobodu bit će dodijeljena organizaciji “GrundgesetzVergehen” u katedrali u Brandenburgu za edukaciju mladih o temeljnim pravima.

Brandenburška nagrada slobode: Razumijevanje temeljnog zakona nadahnjuje škole!

Dana 11. listopada 2025. u veličanstvenoj katedrali Brandenburg bit će dodijeljena Brandenburška nagrada slobode. U časnim zidinama, koje ne pričaju samo davnu prošlost, već oblikuju i političku povijest, nagradu dobiva udruga “GrundgesetzVergehen”. Svečana dodjela nagrada je događaj koji ne samo da naglašava važnost ideje slobode, već također ima za cilj podići svijest o temeljnim pravima koja su ugrađena u Temeljni zakon. Nagrada je dodijeljena s 15.000 eura, a priznat će je bivši savezni predsjednik Joachim Gauck u hvalospjevu. Ovaj svečani događaj popraćen je čestitkom Državnog ureda Brandenburga koju će uputiti Kathrin Schneider, voditeljica Ureda (SPD). Nagradu, koja se od 2015. dodjeljuje svake dvije godine, podupire neprofitna inicijativa posvećena edukaciji mladih o njihovim ustavnim pravima i obvezama.

Ali što je zapravo iza rada “GrundgesetzVergehen”? Udruga se zauzela za informiranje školskih razreda diljem zemlje o Temeljnom zakonu. Na taj način učenicima koji se školuju u srednjoj školi 1 i 2 daje razumijevanje njihovih sloboda i odgovornosti. Potreba za ovim informacijama značajno je porasla; Trenutno su u prosjeku tri do četiri posjeta školi tjedno. Didaktička ponuda pokriva teme kao što su sloboda izražavanja, sloboda okupljanja i sloboda vjeroispovijesti.

Razumijevanje i doživljavanje slobode

Događaji koje nudi udruga obično traju 90 minuta i uzimaju u obzir različite nastavne metode kao što su grupni rad, rasprave i simulacijske igre. Posebno su popularne teme “Sloboda izražavanja – osnove” i “Sloboda izražavanja na društvenim mrežama”. “Razumijevanje temeljnog zakona” ima za cilj promicanje znanja o temeljnom zakonu kako bi mladi ljudi naučili bolje razumjeti i cijeniti svoja prava. To pokazuje nasušnu potrebu za obrazovanjem i prosvjećivanjem, što ističe i Konferencija ministara obrazovanja, ističući pravo na obrazovanje kao neotuđivo ljudsko pravo.

U vrijeme kada se govori o temi slobode različite naravi, dodjela Nagrade slobode jasan je signal. Prava na slobodu nisu samo politički važna, već i osobno i korporativno. Ova nagrada dodjeljuje se u godini obilježenoj njemačkim jedinstvom i podsjetnik je na razvoj i izazove s kojima se suočava obrazovni sustav. Pogotovo u vremenima kada gotovo 30% djece i mladih ne zadovoljava minimalne standarde kompetencija, postaje jasno koliko je važno stvoriti i osigurati jednake mogućnosti u obrazovanju, što je propisano i temeljnim zakonom.

Politička katedrala

Mjesto dodjele nije odabrano slučajno: Brandenburška katedrala, stara 850 godina, ima duboku političku povijest. Bio je to poprište važnih događaja u njemačkoj povijesti, bilo za vrijeme revolucije 1848., za vrijeme nacističke diktature ili za vrijeme DDR-a. Veza između obrazovanja, slobode i političke dimenzije katedrale snažan je simbol. Katedrala se čak opisuje kao politička katedrala koja je odigrala značajnu ulogu u različitim povijesnim kontekstima.

U svijetu koji karakteriziraju različite perspektive slobode, Brandenburška slobodarska nagrada neprestano se preispituje i može biti poticaj mnogim ljudima da aktivnije žive i brane svoja prava i slobode. Svečana dodjela nagrada nije samo ceremonija, već i apel svima da se uključe u vrijednosti Temeljnog zakona i tako se zauzmu za demokratsko i otvoreno društvo. Pojedinosti o inicijativi mogu se pronaći na službenim stranicama Brandenburger Freiheitspreis, a o važnosti prava na obrazovanje na Deutsches Schulportal.