Copiii din Brandenburg în pericol: utilizare îngrijorătoare a presei!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Brandenburg plănuiește noi măsuri pentru educația media: riscuri pentru sănătatea copiilor, creșterea timpului pe ecran și interzicerea telefoanelor mobile în școli.

Brandenburg plant neue Maßnahmen zur Medienerziehung: Gesundheitsgefahren für Kinder, zunehmende Bildschirmzeit, und ein Handyverbot an Schulen.
Brandenburg plănuiește noi măsuri pentru educația media: riscuri pentru sănătatea copiilor, creșterea timpului pe ecran și interzicerea telefoanelor mobile în școli.

Copiii din Brandenburg în pericol: utilizare îngrijorătoare a presei!

În vremuri de digitalizare, dezvoltarea copiilor și a tinerilor este un accent deosebit. Secretarul de stat al sănătății, Patrick Wahl, subliniază pericolele lumii digitale pentru sănătatea tinerilor. Potrivit unui articol de Punctul de întâlnire Brandenburg Creșterea timpului pe ecran la copii duce la probleme grave, cum ar fi dificultăți de concentrare, hiperactivitate și chiar simptome depresive. Pentru a contracara acest lucru, Brandenburg a introdus o interdicție a telefoanelor mobile în școlile primare, un pas care are ca scop nu doar promovarea protecției, ci și a atenției. Aceste măsuri devin din ce în ce mai importante, deoarece punctele de vânzare pentru comportamentul mediatic problematic nu arată semne de scădere. De la 6,4% în 2018, proporția studenților cu consum de rețele sociale care provoacă dependență a crescut la 10,3% în 2022.

Cum arată situația actuală? Un nou sondaj din Studiul KIM 2024 arată că 54% dintre copiii care folosesc internetul cu vârste cuprinse între 6 și 13 ani sunt online în fiecare zi. Aproape jumătate dintre acești copii au propriul smartphone. În special, proporția copiilor cu vârsta între 8 și 9 ani care folosesc internetul în fiecare zi aproape sa dublat în ultimii doi ani. Cu toate acestea, mulți părinți nu stabilesc limite tehnice pentru timpul petrecut pe ecranul copiilor lor, astfel Studiu KIM informat.

Importanța alfabetizării media

Părinții au adesea dificultăți în a controla utilizarea ecranului copiilor lor, mai ales că platforme precum TikTok și Instagram sunt folosite de mulți copii care sunt prea mici pentru ei. Doar 73% dintre copiii care folosesc internetul folosesc WhatsApp, dar platformele precum TikTok devin tot mai importante, cu o utilizare de 42%. În Europa, în prezent sunt luate în considerare măsuri care ar putea reglementa vârsta minimă pentru social media. În Franța, de exemplu, copiii sub 15 ani trebuie să obțină consimțământul părinților, în timp ce în Australia există interdicție de utilizare sub 16 ani.

Pentru a-i învăța pe copii și tineri cum să folosească mediile digitale cu atenție, Alianța pentru Creșterea Sănătății se angajează să sporească alfabetizarea media în familii și școli. În mai 2025, au fost adoptate nouă noi rezoluții care includ educație media și evenimente legate de subiecte. Părinții sunt chemați să facă acest lucru, iar un sondaj arată că 77% dintre părinți văd responsabilitatea de a preda abilitățile media în propria casă, dar 81% doresc și sprijin din partea școlilor.

Riscurile utilizării ecranului

Timpul de ecran deja mare este îngrijorător. Potrivit unui studiu JIM realizat de ZDF Astăzi Copiii cu vârsta între 16 și 19 ani petrec în medie 4:15 ore pe zi pe smartphone-urile lor, chiar dacă Societatea Germană de Medicină Pediatrică și Adolescentului recomandă doar două ore pe zi. Efectele negative ale nivelurilor ridicate de utilizare a ecranului sunt bine documentate: este asociată cu o performanță academică mai slabă, o lipsă de concentrare și o lipsă de atenție. În plus, realitatea vieții multor copii se mută către spațiul digital, care înlocuiește experiențele analogice și activitățile care promovează învățarea.

Având în vedere aceste provocări, este important ca atât părinții, cât și școlile să ia măsuri pentru a sprijini copiii și a face ca utilizarea mass-media să fie sănătoasă. Aplicațiile pentru timpul ecranului ar putea ajuta la gestionarea utilizării, iar modelarea rolului parental reflectorizant este esențială pentru a încuraja aceste schimbări.