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Las ciudades de Brandeburgo se quejan: ¿trabajo social escolar sin ayuda financiera?
Los distritos de Brandeburgo se quejan de una financiación insuficiente para la asistencia social escolar; Dahme-Spreewald también se ve afectada.
Las ciudades de Brandeburgo se quejan: ¿trabajo social escolar sin ayuda financiera?
Actualmente en Brandeburgo hay un acalorado debate en torno al trabajo social escolar. El 15 de agosto de 2025, cuatro ciudades independientes y 14 distritos presentaron una demanda contra el estado ante el Tribunal Constitucional. Esto informa maz-online.de. El motivo de este paso legal es la ampliación del trabajo social escolar a través de la actual Ley de Niños y Jóvenes, aprobada en 2024 por la coalición de Kenia, formada por el SPD, la CDU y los Verdes.
La intención de la ley, que pretende reforzar el trabajo social escolar, es fundamentalmente bienvenida por los municipios. Pero hay un gran problema: los recursos financieros disponibles están lejos de ser suficientes. Ahora los municipios se ven obligados a emprender acciones legales porque consideran que esto representa una clara violación del llamado “principio de conectividad”. Este principio establece que el Estado debe cubrir los costos de las nuevas tareas que asigne a los municipios.
Financiamiento insuficiente
El bufete de abogados Dombert, respetado a nivel nacional en Potsdam, ha presentado una denuncia de 360 páginas. Sostiene que el Estado no cumple con sus obligaciones constitucionales porque no existe una compensación de costes adecuada para las nuevas tareas. Los municipios sólo reciben una subvención de 10.000 euros por puesto de trabajador social escolar, mientras que los costes reales se estiman en hasta 50.000 euros netos por puesto, según el consejo regional.
La situación varía mucho entre los diferentes condados. Potsdam ya tiene una oferta completa, pero no puede cuantificar los costes adicionales. En el distrito de Barnim hay una enorme escasez de 100 puestos de trabajo, lo que costaría casi 9 millones de euros al año. En Cottbus, por el contrario, se esperan once puestos adicionales, pero no hay posibilidades de financiación. El distrito de Dahme-Spreewald necesita 40 nuevos puestos de trabajo hasta 2030, mientras que Ostprignitz-Ruppin ya ha tenido que hacer recortes en los proyectos de bienestar juvenil para poder cubrir los costes adicionales.
El trabajo social escolar enfrenta nuevos desafíos
Pero los desafíos no se limitan sólo al financiamiento; También hay mucho que hacer en el trabajo práctico. Cómo pueden desempeñarse los trabajadores sociales escolares cuando trabajan con clases enteras es el tema de una nueva e interesante tesis de maestría de Silvan Strub, quien ya recibió un premio por su investigación. La tesis titulada "¡¿Complejo - dinámico - sistémico?! Gestión de procesos sinérgicos y principios genéricos como modelo marco para las intervenciones de clase en el trabajo social" arroja luz sobre los temas del clima de clase, los conflictos sociales y la aparición de dinámicas negativas que los trabajadores sociales escolares deben vigilar siempre. Estos hallazgos también son importantes en Brandeburgo, donde el trabajo social escolar se ampliará pero actualmente se encuentra en condiciones financieras difíciles.
El estado ahora debe responder a la demanda de los municipios. Sin embargo, este año ya no se espera una decisión, lo que alimenta la situación incierta para el trabajo social escolar. El momento sigue siendo emocionante.