Brandenburgin kaupungit valittavat: koulun sosiaalityö ilman taloudellista tukea?

Brandenburgin kaupungit valittavat: koulun sosiaalityö ilman taloudellista tukea?

Brandenburgissa käydään parhaillaan kiivasta keskustelua koulun sosiaalityöstä. 15. elokuuta 2025 neljä itsenäistä kaupunkia ja 14 piirikuntaa nostivat kanteen valtiota vastaan ​​perustuslakituomioistuimeen. Tämä raportoi maz-online.de. Syynä tähän oikeudelliseen askeleeseen on koulujen sosiaalityön laajentaminen nykyisen Children and Youth Actin kautta, jonka Kenian SPD:stä, CDU:sta ja vihreistä koostuva koalitio hyväksyi vuonna 2024.

Lain taustalla oleva tavoite koulusosiaalityön vahvistamisesta on kuntien keskuudessa pohjimmiltaan tervetullut. Mutta siinä on suuri saalis: käytettävissä olevat taloudelliset resurssit eivät ole läheskään riittäviä. Nyt kunnat joutuvat ryhtymään oikeustoimiin, koska heidän mielestään tämä rikkoo selkeästi niin sanottua "yhteysperiaatetta". Tämä periaate edellyttää, että valtion tulee kattaa kunnille osoittamiensa uusien tehtävien kustannukset.

Riittämätön rahoitus

Valtakunnallisesti arvostettu Potsdamin asianajotoimisto Dombert on jättänyt 360-sivuisen valituksen. Se väittää, että valtio ei täytä perustuslaillisia velvoitteitaan, koska uusista tehtävistä ei ole riittävää kustannuskorvausta. Kunnat saavat tukea vain 10 000 euroa per koulun sosiaalityöntekijä, kun taas todelliset kustannukset ovat arviolta 50 000 euroa netto per virka, piirivaltuuston mukaan.

Tilanne vaihtelee suuresti eri kunnissa. Potsdamilla on jo kattava tarjous, mutta se ei voi arvioida lisäkustannuksia. Barnimin alueella on huikeat 100 työpaikkaa, mikä maksaisi lähes 9 miljoonaa euroa vuodessa. Cottbusissa sitä vastoin odotetaan yksitoista lisätyöpaikkaa, mutta rahoituksen varaa ei ole. Dahme-Spreewaldin alue tarvitsee 40 uutta työpaikkaa vuoteen 2030 mennessä, kun taas Ostprignitz-Ruppin on joutunut leikkaamaan nuorten hyvinvointihankkeita kattaakseen lisäkustannukset.

Koulusosiaalityö on uusien haasteiden edessä

Mutta haasteet eivät rajoitu vain rahoitukseen; käytännön työssä on myös paljon tehtävää. Miten koulun sosiaalityöntekijät pärjäävät työskennellessään kokonaisten luokkien kanssa, on aiheena tutkimuksestaan ​​jo palkitun Silvan Strubin uudessa jännittävässä pro gradu -työssä. Opinnäytetyö "Monimutkainen - dynaaminen - systeeminen?! Synerginen prosessinhallinta ja geneeriset periaatteet luokkainterventioiden puitemallina sosiaalityössä" valaisee aiheita luokkailmapiiristä, sosiaalisista konflikteista ja negatiivisen dynamiikan esiintymisestä, joita koulun sosiaalityöntekijöiden tulee aina pitää silmällä. Nämä havainnot ovat tärkeitä myös Brandenburgissa, jossa koulun sosiaalityötä on tarkoitus laajentaa, mutta jossa se on tällä hetkellä vaikeassa taloudellisessa tilanteessa.

Valtion on nyt vastattava kuntien kanteeseen. Päätöstä ei kuitenkaan odoteta enää tänä vuonna, mikä ruokkii koulusosiaalityön epävarmuutta. Aika jatkuu jännittävänä.