Brandenburgs byer klager: skolesosialt arbeid uten økonomisk støtte?

Brandenburgs byer klager: skolesosialt arbeid uten økonomisk støtte?

Det er for tiden en heftig diskusjon i Brandenburg som dreier seg om skolesosialt arbeid. 15. august 2025 anla fire uavhengige byer og 14 distrikter et søksmål mot staten til forfatningsdomstolen. Dette melder maz-online.de. Årsaken til dette juridiske skrittet er utvidelsen av skolesosialt arbeid gjennom den gjeldende barne- og ungdomsloven, som ble vedtatt i 2024 av Kenya-koalisjonen – bestående av SPD, CDU og De Grønne.

Intensjonen bak loven, som skal styrke skolesosialt arbeid, hilses grunnleggende velkommen av kommunene. Men det er en stor hake: de økonomiske ressursene som stilles til rådighet er langt fra tilstrekkelige. Nå er kommunene tvunget til å gå til rettslige skritt fordi de mener dette representerer et klart brudd på det såkalte «tilkoblingsprinsippet». Dette prinsippet sier at staten skal dekke kostnadene ved nye oppgaver som den legger til kommunene.

Utilstrekkelig finansiering

Det nasjonalt respekterte Potsdam-advokatfirmaet Dombert har sendt inn en klage på 360 sider. Den hevder at staten ikke oppfyller sine konstitusjonelle forpliktelser fordi det ikke er tilstrekkelig kostnadskompensasjon for de nye oppgavene. Kommunene får kun et tilskudd på 10.000 euro per skolesosionomstilling, mens de faktiske kostnadene er beregnet til inntil 50.000 euro netto per stilling, ifølge bydelsrådet.

Situasjonen varierer mye mellom ulike fylker. Potsdam har allerede et omfattende tilbud, men kan ikke tallfeste tilleggskostnadene. Det er hele 100 arbeidsmangel i Barnim-distriktet, som vil koste nesten 9 millioner euro årlig. I Cottbus forventes det derimot elleve tilleggsstillinger, men det er ikke rom for finansiering. Bydelen Dahme-Spreewald trenger 40 nye arbeidsplasser innen 2030, mens Ostprignitz-Ruppin allerede har måttet kutte i ungdomsvelferdsprosjekter for å dekke merkostnadene.

Skolesosialt arbeid står overfor nye utfordringer

Men utfordringene er ikke bare begrenset til finansiering; det er også mye å gjøre i praktisk arbeid. Hvordan skolesosionomer kan prestere når de jobber med hele klasser er tema for en spennende ny masteroppgave av Silvan Strub, som allerede har mottatt pris for sin forskning. Oppgaven med tittelen "Kompleks - dynamisk - systemisk?! Synergetisk prosessledelse og generiske prinsipper som rammemodell for klasseintervensjoner i sosialt arbeid" belyser temaene klasseklima, sosiale konflikter og forekomsten av negativ dynamikk som skolesosionomer alltid må holde et øye med. Disse funnene er også viktige i Brandenburg, der skolesosialt arbeid skal utvides, men for tiden er under tøffe økonomiske forhold.

Staten må nå svare på kommunenes søksmål. Det er imidlertid ikke lenger ventet en avgjørelse i år, noe som gir næring til den usikre situasjonen for skolesosialt arbeid. Tiden er fortsatt spennende.