Miasta Brandenburgii narzekają: szkolna pomoc społeczna bez pomocy finansowej?

Miasta Brandenburgii narzekają: szkolna pomoc społeczna bez pomocy finansowej?

Obecnie w Brandenburgii toczy się gorąca dyskusja na temat szkolnej pracy socjalnej. 15 sierpnia 2025 r. cztery niezależne miasta i 14 powiatów złożyły pozew przeciwko państwu do Trybunału Konstytucyjnego. To raportuje maz-online.de. Powodem tego kroku prawnego jest rozszerzenie szkolnej pracy socjalnej poprzez obowiązującą ustawę o dzieciach i młodzieży, uchwaloną w 2024 roku przez koalicję kenijską – złożoną z SPD, CDU i Zielonych.

Zamysł ustawy, który ma na celu wzmocnienie pracy socjalnej szkół, spotkał się z zasadniczym zadowoleniem samorządów. Istnieje jednak duży haczyk: udostępnione zasoby finansowe są zdecydowanie niewystarczające. Teraz gminy są zmuszone podjąć kroki prawne, ponieważ ich zdaniem stanowi to wyraźne naruszenie tak zwanej „zasady łączności”. Zasada ta stanowi, że państwo musi pokrywać koszty nowych zadań, które stawia gminom.

Niewystarczające finansowanie

Szanowana w całym kraju poczdamska kancelaria prawnicza Dombert złożyła 360-stronicową skargę. Podnosi, że państwo nie wywiązuje się ze swoich konstytucyjnych obowiązków, gdyż nie ma odpowiedniej rekompensaty kosztów za nowe zadania. Władze gminy otrzymują jedynie dotację w wysokości 10 000 euro na stanowisko szkolnego pracownika socjalnego, podczas gdy rzeczywiste koszty szacowane są na maksymalnie 50 000 euro netto na stanowisko – podaje rada okręgu.

Sytuacja jest bardzo zróżnicowana w poszczególnych powiatach. Poczdam ma już kompleksową ofertę, ale nie jest w stanie określić ilościowo dodatkowych kosztów. W powiecie Barnim brakuje aż 100 pracowników, co będzie kosztować prawie 9 milionów euro rocznie. Z kolei w Cottbus spodziewanych jest jedenaście dodatkowych stanowisk, ale nie ma możliwości ich finansowania. Okręg Dahme-Spreewald potrzebuje 40 nowych miejsc pracy do 2030 r., natomiast Ostprignitz-Ruppin musiał już dokonać cięć w projektach dotyczących opieki nad młodzieżą, aby pokryć dodatkowe koszty.

Praca socjalna szkoły staje przed nowymi wyzwaniami

Jednak wyzwania nie ograniczają się tylko do finansowania; jest też wiele do zrobienia w praktyce. To, jak szkolni pracownicy socjalni mogą pracować z całymi klasami, jest tematem nowej, ekscytującej pracy magisterskiej Silvana Struba, który otrzymał już nagrodę za swoje badania. Rozprawa zatytułowana „Złożone – dynamiczne – systemowe?! Synergiczne zarządzanie procesami i zasady generyczne jako model ramowy interwencji klasowych w pracy socjalnej” rzuca światło na tematy klimatu klasowego, konfliktów społecznych i występowania negatywnej dynamiki, na które szkolni pracownicy socjalni muszą zawsze zwracać uwagę. Odkrycia te są również ważne w Brandenburgii, gdzie szkolna praca socjalna ma zostać rozszerzona, ale obecnie znajduje się w trudnych warunkach finansowych.

Państwo musi teraz odpowiedzieć na pozew gmin. Jednak w tym roku nie należy się już spodziewać decyzji, co pogłębia niepewną sytuację szkolnej pracy socjalnej. Czas pozostaje ekscytujący.