Orașele din Brandenburg se plâng: asistență socială școlară fără ajutor financiar?

Orașele din Brandenburg se plâng: asistență socială școlară fără ajutor financiar?

În prezent există o discuție aprinsă în Brandenburg care se învârte în jurul asistenței sociale școlare. Pe 15 august 2025, patru orașe independente și 14 districte au intentat un proces împotriva statului la Curtea Constituțională. Aceasta raportează maz-online.de. Motivul pentru acest pas legal este extinderea asistenței sociale școlare prin actuala Lege pentru copii și tineret, care a fost adoptată în 2024 de coaliția din Kenya - formată din SPD, CDU și Verzi.

Intenția din spatele legii, care are scopul de a consolida asistența socială școlară, este în mod fundamental salutată de municipalități. Dar există o mare captură: resursele financiare puse la dispoziție sunt departe de a fi suficiente. Acum, municipalitățile sunt forțate să ia măsuri legale pentru că consideră că aceasta reprezintă o încălcare clară a așa-numitului „principiu conectivității”. Acest principiu prevede că statul trebuie să acopere costurile noilor sarcini pe care le atribuie municipalităților.

Finanțare insuficientă

Firma de avocatură din Potsdam, respectată la nivel național, Dombert a depus o plângere de 360 ​​de pagini. Acesta susține că statul nu își îndeplinește obligațiile constituționale deoarece nu există o compensare adecvată a costurilor pentru noile sarcini. Municipalitățile primesc doar o subvenție de 10.000 de euro pe post de asistent social școlar, în timp ce costurile efective sunt estimate la până la 50.000 de euro net pe post, potrivit consiliului raional.

Situația variază foarte mult între județe. Potsdam are deja o ofertă cuprinzătoare, dar nu poate cuantifica costurile suplimentare. Există 100 de lipsuri de locuri de muncă în cartierul Barnim, care ar costa aproape 9 milioane de euro anual. În Cottbus, în schimb, sunt așteptate unsprezece posturi suplimentare, dar nu există posibilități de finanțare. Districtul Dahme-Spreewald are nevoie de 40 de noi locuri de muncă până în 2030, în timp ce Ostprignitz-Ruppin a trebuit deja să reducă proiectele de asistență pentru tineri pentru a acoperi costurile suplimentare.

Asistența socială școlară se confruntă cu noi provocări

Dar provocările nu se limitează doar la finanțare; sunt multe de făcut și în munca practică. Modul în care asistenții sociali din școală pot performa când lucrează cu clase întregi este subiectul unei noi teze de master captivante a lui Silvan Strub, care a primit deja un premiu pentru cercetarea sa. Teza intitulată „Complex – dinamic – sistemic?! Managementul proceselor sinergetice și principiile generice ca model-cadru pentru intervențiile de clasă în asistența socială” aruncă în lumină subiectele climatului de clasă, conflictelor sociale și apariția unor dinamici negative pe care asistenții sociali din școală trebuie să le țină mereu cu ochiul. Aceste constatări sunt importante și în Brandenburg, unde asistența socială școlară urmează să fie extinsă, dar în prezent se află în condiții financiare grele.

Statul trebuie să răspundă acum la procesul municipalităților. Cu toate acestea, anul acesta nu se mai așteaptă o decizie, care alimentează situația incertă pentru asistența socială școlară. Timpul rămâne interesant.