Ungdomar kräver mer deltagande i skolor - vad ligger bakom det?

Ungdomar kräver mer deltagande i skolor - vad ligger bakom det?

Brandenburg, Deutschland - i Tyskland, enligt en aktuell studie av Berlin Institute, The German Children's and Youth Foundation och Wüstenrot Foundation, som genomfördes som en del av projektet ”Deltagande Las Children and Young People”, enligt en aktuell studie av Berlin Institute. De vill aktivt delta i utformningen av deras vardagliga skolliv och deras omgivningar. Resultaten visar att alternativen för att bestämmas i synnerhet varierar mycket. Medan gymnasieelever tenderar att känna en del av beslutsprocesserna, klagar eleverna vid riktiga, sekundära och omfattande skolor över ett begränsat deltagande. Detta beror ofta på bristen på stöd från lärarna som måste koncentrera sig på sin kärnverksamhet, som i rapporten av

Behov av deltagande och deltagande

unga rösterna visar också att de tjänar mer. De har ofta konkreta förslag till förbättringar, till exempel lediga byggnader för fritidsklubbar eller skolor. Trots några positiva exempel där ungdomar framgångsrikt var involverade i utformningen av ungdomsrum och byggplanering, känner många av det vuxna samhället inte taget på allvar. Som avslöjar analysen av deltagande syran måste branschlösningar hittas för att uppnå mindre engagerade ungdomar och för att främja deras deltagande. Utmaningen är att göra deltagande för alla barn och ungdomar både olika och inkluderande Dela informationen från Parthabeatlas .

Frågan kvarstår hur pedagogisk rättvisa kan utvecklas i Tyskland. Aktuell statistik baserad på PISA-studier visar att över 20% av 15-åringar i Tyskland inte uppnår den grundläggande kompetensnivån i läsningen. Utbildning anses vara nyckeln till lika möjligheter, men verkligheten visar betydande luckor. Barn från missgynnade familjer, såväl som innehållet i Specialutbildning Bevisa. En tydlig koppling mellan social bakgrund och utbildningsframgång blir synlig här. Utbildningsreformer som syftar till individuellt stöd och inkludering är avgörande för att minska systemiska ojämlikheter.

En titt på framtiden

Med smarta reformer och fokus på inkluderande och bara lärande, kan det tyska utbildningssystemet genomgå en avgörande förändring. Det är upp till oss att forma tillsammans med framtidens barn och ungdomar, att ge dem möjlighet att delta och därmed bryta igenom de sociala barriärerna. Utbildning bör inte vara ett privilegium, men en grundläggande rättighet för alla som erbjuder alla rättvis chanser till en framgångsrik framtid.