年轻人要求更多参加学校 - 背后是什么？
年轻人要求更多参加学校 - 背后是什么？
根据柏林研究所目前的一项研究，根据柏林研究所的当前研究，德国儿童和青年基金会和尤斯坦罗特基金会（WüstenrotFoundation）的当前研究是根据柏林研究所（Berlin Institute）进行的。他们希望积极参与他们日常生活和周围环境的设计。结果表明，尤其是确定选项差异很大。尽管高中生往往会感到决策过程的一部分，但皇家，中学和综合学校的学生抱怨参与有限。 This is often due to the lack of support on the part of the teachers who have to concentrate on their core business, as in the report of merkur 是。学生必须参与的几个场合，例如班委员会，辩论俱乐部或学校报纸，可以通过其他报价和财务资源来扩展。教育与教育协会勃兰登堡协会主席HartmutStäker强调，在许多联邦州，有12％的学生取消了学校，这假定为戏剧性的比例。艾伯塔省的教育策略计划在上学之前要求对儿童进行“学校能力测试”，也被认为是朝着正确方向迈出的一步。
需要参与和参与
年轻人的声音也表明他们赚了更多。他们经常有改进的具体建议，例如休闲俱乐部或学校的空置建筑物。尽管有一些积极的例子，即年轻人成功地参与了青年房间的设计和建筑计划的设计，但许多成人社会并没有感到认真。正如揭示了对参与酸的分析，必须找到行业解决方案，以实现较少忠诚的年轻人并促进他们的参与。面临的挑战是为所有多样化和包容性分享来自Parthabeatlas的信息的所有儿童和青少年的参与。
这个问题仍然是德国教育正义如何发展。基于PISA研究的当前统计数据表明，德国15岁以上的20％以上没有达到阅读中的基本能力水平。教育被认为是机会平等的关键，但现实表现出很大的差距。来自弱势家庭的孩子，以及特殊教育网站prove prove prove。社会背景与教育成功之间的明确联系在这里可以看到。针对个人支持和包容的教育改革对于减少系统性不平等至关重要。
看未来
通过巧妙的改革，专注于包容性和只是学习，德国教育体系可能会进行决定性的变化。我们必须与未来的儿童和青少年一起塑造，使他们有机会参加社会障碍，从而打破社会障碍。教育不应该是特权，而是对每个人都有成功未来机会的每个人的基本权利。
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| Ort | Brandenburg, Deutschland |
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