Nedostatok učiteľov v Brandenburgu: Štipendium ako riešenie alebo iba kvapka?

Nedostatok učiteľov v Brandenburgu: Štipendium ako riešenie alebo iba kvapka?

V Brandenburgu je vyučovací personál v školách vo vidieckych oblastiach čoraz zriedkavejší. V súčasnosti existuje viac ako 200 učiteľských pozícií, najmä na základných školách, čo vážne ovplyvňuje vzdelávacie príležitosti mnohých detí. S cieľom pôsobiť proti tomuto nedostatku sa začalo štipendium Brandenburgu v roku 2021, ktorého cieľom je konkrétne prilákať mladých učiteľov. Via RBB24 Dozvedeli sme sa, že od zavedenia štipendia už bolo zavedené 20 bývalých štipendijných držiteľov v školách v školách v Brandenburgu.

Konkrétnym príkladom je 27-ročná Annie Hummel, ktorá vyučuje na škole Albert Schweitzer vo Wittenberge. Využila štipendium, ktoré ponúklo 600 EUR mesačne počas 18 mesiacov, a po štúdiu sa zaviazala pracovať na vidieckych školách. Minister školstva Steffen Freiberg (SPD) oceňuje štipendium ako „model úspechu“, napriek obavám o jeho udržateľnosť. Expert v oblasti vzdelávania Eric Richter vidí štipendium ako „pokles v oceáne“ a kritizuje sústredenie odbornej prípravy učiteľov v mestských centrách Potsdam a Berlína.

Výzvy vo vidieckych oblastiach

Ťažkosti vo vidieckych oblastiach sa neobmedzujú iba na príspevok učiteľov. Federálna agentúra pre občianske vzdelávanie zdôrazňuje, ako sa prístup k vzdelávacím inštitúciám stáva pre mnohých obyvateľov vidieka výzvou. Priemerné cesty viac ako 50 minút do školy sú pre mnohých študentov vo vidieckych oblastiach normou. Často závisia od školských autobusov, ktoré nie sú vždy naplánované optimálne.

V Brandenburgu získava mesto Seelow aspoň podporu výučby študentov a absolventov. Dostávajú finančné prostriedky až 500 eur mesačne za predpokladu, že sa zaviazali pracovať v škole v Seelow najmenej päť rokov. Existujú tiež podobné programy na podporu učiteľov v iných mestách, ako sú Zehdenick a Fürstenberg/Havel, aj keď v menšom rozsahu. Podpora je tu poskytovaná 200 eur mesačne, ale iba pre študentov, ktorí pracujú na seminári štúdie Brandenburgu, a výcviková pozícia na strednej úrovni, správy Brandenburské ministerstvo pre mládež, vzdelávanie a Sport.

Dlhodobý vývoj a riešenia

Dlhodobý vplyv štipendií Brandenburgu je stále ťažké predpovedať. Odborníci ministra vzdelávania a vzdelávania súhlasia s tým, že s cieľom zvýšiť príťažlivosť učiteľského povolania vo vidieckych regiónoch sú potrebné opatrenia, ktoré presahujú finančné stimuly. Jedným z návrhov je zvýšiť atraktívnejšie vidiecke školy a na miestnej úrovni rozšíriť vzdelávanie na čiastočný úväzok.

Táto téma je doplnená mnohými projektmi, ako napríklad „uni vor ort“ v Greifswaldu, ktorý ponúka študentom príležitosť riešiť výzvy vidieckych oblastí. Prostredníctvom praxe orientovaných workshopov a projektov študenti nielen rozvíjajú lepšie pochopenie reality života na mieste, ale tiež prispievajú k vytváraniu sietí medzi univerzitami a vidieckymi komunitami.

Zostáva ešte dúfať, že kombinácia štipendií, vládneho financovania a praktických projektov v konečnom dôsledku povedie k udržateľnému zlepšeniu vzdelávacích príležitostí vo vidieckych regiónoch Brandenburgu v budúcnosti.